Savoir évaluer la résilience de sa ferme

et se mettre en action pour l'améliorer

Public visé:
agriculteur·ices du Loiret et des départements limitrophes

Objectif :
Être capable d’identifier les pratiques agricoles influant sur la capacité de résilience de l’exploitation, et savoir
comment faire évoluer ces pratiques pour accroître la résilience. Savoir valoriser ces pratiques vertueuses auprès
des consommateurs/citoyens. Cette formation a pour but de faire acquérir aux agriculteurs les savoir-faire
permettant de :
- identifier les indicateurs agro-environnementaux, économiques et sociaux qui caractérisent la résilience d’une
ferme,
- savoir mesurer et calculer ces indicateurs à partir de pratiques agricoles actuelles,
- identifier des pistes d’actions permettant d’augmenter la résilience d’une ferme,
- savoir utiliser les indicateurs de résilience pour valoriser la ferme auprès de publics extérieurs/consommateurs.

Enjeux :
L'ADEAR 45 (Association pour le Développement de l’Emploi Agricole et Rural) a pour but de promouvoir et mettre
en œuvre un développement agricole et rural durable. Dans cette optique, l’ADEAR 45 organise des temps de
formation et de rencontre entre agriculteurs pour permettre à ces derniers de faire progresser leurs systèmes de
production vers davantage de durabilité agroenvironnementale. Plusieurs agriculteur·ices souhaiteraient améliorer
la résilience de leur ferme, afin d’être capable de mieux résister face à une quelconque perturbation extérieure
(aléa économique, climatique, politique, social, …). Cette formation apportera aux stagiaires les éléments clés pour
savoir évaluer la résilience de leur ferme et définir les pratiques agricoles à mettre en place pour l’améliorer.

Pre-requis :
Maitriser le français. Savoir compter, lire et écrire.

Contenu :
Module n° 1
Durée :
3h00
Type de module :
Module Présentiel
Objectifs pédagogiques :
Présenter les objectifs de la formation et les participants Apport théorique et discussions sur le concept de résilience
Contenus :
-Présentation du déroulé et des objectifs de la formation et de la première journée en particulier, des règles de
fonctionnement, présentation des participants et de leurs attentes afin d’ajuster collectivement le contenu du reste de
la formation.
- Présentation des exploitations des participants
- identification de 6 thèmes permettant de caractériser la résilience : 1. L’autonomie économique, technique et
décisionnelle 2. La prise en compte des services écosystémiques et la préservation des ressources 3. L’insertion de
la ferme dans le territoire et dans la vie sociale 4. La qualité des produits comme gage de garanties 5. La répartition
des volumes de production entre les différentes fermes du territoire, permettant l’accessibilité au métier et à l’entraide
professionnelle 6. La transmissibilité d’une ferme afin de pouvoir céder et faire perdurer son activité
Méthodes pédagogiques et moyens matériels :
Tour de table de présentation, météo des humeurs, exposé du déroulé de la formation et des objectifs avec un
paper-board, utilisation de blason pour présenter les exploitations, brainstorming pour définir ensemble le concept de
résilience, échanges et discussion avec les stagiaires.
Moyens d'encadrement (Nom/Prénom, Qualité du formateur et Compétences) :
Adèle TOUZEAU - Animatrice ADEAR 45 accompagnement aux changements de pratiques agricoles
Module n° 2
Durée :
4h00
Type de module :
Module Présentiel
Objectifs pédagogiques :
Apporter aux stagiaires des indicateurs précis caractérisant la résilience et des moyens de les mesurer Faire le bilan
de la journée et préparer la suivante.
Contenus :
-Présentation d’indicateurs pour chacun des 6 thèmes précédemment identifiés
-Présentation de méthodes et d’outils de calcul permettant d’évaluer les indicateurs (calcul du bilan apparent,
consommation énergétique, revenu disponible, poids de la dette, rentabilité des productions, poids des subventions,
poids du revenu dégagé, …) et exemple d’application
-Mise en pratique à partir des situations réelles des stagiaires.
-Retour des stagiaires sur la journée et présentation du travail à fournir pour la journée suivante (calcul de la
résilience de sa ferme)
Méthodes pédagogiques et moyens matériels :
Présentation orale, échange et discussion avec les stagiaires, documents synthétiques, présentation du logiciel
permettant de saisir le résultat des indicateurs, « manuel de l’agriculture paysanne » présentant des détails des
indicateurs à disposition si besoin
Moyens d'encadrement (Nom/Prénom, Qualité du formateur et Compétences) :
Adèle TOUZEAU - Animatrice ADEAR 45 Accompagnement à l'évolution des pratiques en agriculture paysanne
Page 4 sur6Demande de financement
Module n° 3
Durée :
4h00
Type de module :
Module Présentiel
Objectifs pédagogiques :
Entre les deux journées de formation, les stagiaires auront du compléter les indicateurs de résilience de leur ferme)
- Accueillir les participants
- Identifier les difficultés rencontrées par chacun pour évaluer les indicateurs de la résilience
- Acquérir les compétences pour analyser les résultats des indicateurs de résilience sur une ferme
- Être capable de définir des pratiques à mettre en place pour l’améliorer
Contenus :
Rappel des objectifs et du programme de la deuxième journée de formation,
- Tour de table des participants sur leur ressenti vis-à-vis des indicateurs et difficultés rencontrées lors de leur
évaluation
- Présentation des résultats du calcul de la résilience des fermes de chaque stagiaire selon les 6 thèmes abordés,
confrontation avec ce qui était ressorti de l’analyse du blason initial
- Identifier les indicateurs les plus pertinents pour le suivi dans la durée, repérer les pratiques liées à ces indicateurs
et identifier des stratégies de changements de pratiques à mettre en place. Par exemple, les stratégies peuvent être
de travailler sur la performance économique des fermes (baisse des charges, optimisation des déplacements...), le
service écosystémiques (entretien des sols, associations de cultures, etc…), le lien social (favoriser l’entraide sur les
fermes. )
Méthodes pédagogiques et moyens matériels :
Présentation du programme de la journée à l'aide d'un paper-board, tour de table, présentations orales,
brainstorming, échanges et discussions avec les stagiaires.
Moyens d'encadrement (Nom/Prénom, Qualité du formateur et Compétences) :
Adèle TOUZEAU - Animatrice à l'ADEAR45 accompagnement à l'évolution des pratiques en agriculture paysanne
Module n° 4
Durée :
3h00
Type de module :
Module Présentiel
Objectifs pédagogiques :
-Savoir utiliser les indicateurs de résilience pour valoriser ses pratiques et ses engagements, auprès de publics
extérieurs/consommateurs
-Faire le bilan des deux journées de formation
Contenus :
-Réflexion sur la communication autour de la résilience des exploitations
-Exercice de présentation des fermes des stagiaires sous l'angle de la résilience selon les 6 thèmes abordés dans la
formation
-Retour des stagiaires sur la journée, expression de chacun sur la formation et les suites qu’il voudrait y donner
(individuellement et collectivement).
-Apport sur les enjeux et techniques de communication.
Méthodes pédagogiques et moyens matériels :
Travaux de groupes, présentation orale, échanges et discussions entre les stagiaires, tour de table, questionnaire de
satisfaction.
Moyens d'encadrement (Nom/Prénom, Qualité du formateur et Compétences) :
Adèle TOUZEAU - animatrice ADEAR 45 évolution des pratiques en agriculture paysanne

Nature du module : présentiel

En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.