Acquérir des compétences de prises de parole et de gestion de situations où les femmes se retrouvent en difficultés dans le cadre de leur activité.
Apprendre à prendre du recul, gagner en assurance et confiance afin de communiquer et d’échanger positivement dans des environnements qui peuvent être sexistes
Clarifier son projet professionnel en adéquation avec son projet de vie
Acquérir une méthodologie pour mener à bien son projet et construire
son plan d'actions
Connaître et comprendre les acteurs et le contexte de l'installation
agricole
Enrichir son réseau local pour inscrire son projet dans le territoire
- Connaître les outils de gestion nécessaires au chiffrage de son projet : plan de financement, compte de résultat, budget de trésorerie
- Savoir où aller chercher les informations permettant le chiffrage de son projet
- Acquérir une méthodologie de chiffrage
- Être capable de juger de la faisabilité et de la cohérence de son projet.
- Pouvoir utiliser son prévisionnel comme outil de prise de décision
Mieux comprendre le rôle et les comportements attendus d’un chien de protection.
Bien choisir son chien de protection et réussir son introduction dans le troupeau.
Gérer son ou ses chiens de protection au quotidien.
Être capable d'apprécier la qualité de protection d'un chien.
- Définir des objectifs adaptés aux réunions en visio
- Utiliser différents méthodes et outils pour faciliter le travail collaboratif et soutenir l'attention des participant_e_s.
- Construire une mise en situation d’animation, la réaliser entre les deux dernières sessions (avec supervision), l’analyser collectivement lors de la 3ème séquence, à définir d’ici fin juillet 2024.
Mieux appréhender le fonctionnement d'un moteur, d'un tracteur et la gestion des outils qui lui sont associés.
Savoir entretenir son matériel agricole
Savoir gérer les pannes basiques : les reconnaître et adopter la conduite adaptée
- Augmenter la capacité d’analyse/d'interprétation de situations professionnelles relationnelles en GRH complexes et/ou critiques, de leur contexte et des enjeux qui les traversent.
- Travailler sur les tensions éprouvées dans l’exercice de l’activité d'agriculteurs/trices dans le cadre de la gestion des relations employeur/euse _ salarié_e_s et entre collaborateurs/trices
- Dégager du sens et des perspectives d’action à partir de l’analyse des logiques et des processus à l’œuvre dans les situations vécues (et Mutualiser des pratiques et des savoirs), afin de remédier et de proposer des pistes de résolutions.
- Élucider ses propres positions subjectives dans la manière d’envisager les situations et de répondre à un contexte de transformation et d’incertitude pour progresser dans ses pratiques de communication et de GRH, à travers ses responsabilités professionnelles.
