Public visé
Paysans et paysannes en activité ou en retraite, de la Loire ou territoires limitrophes, désirant s’impliquer dans l’accompagnement de porteurs de projet agricole
Objectif
Acquérir une posture et des outils pour accompagner des porteurs de projet agricole au travers différents formats (stage, test agricole, accompagnement du projet...)
Pré-requis
Aucun pré-requis nécessaire
Contenu
Objectifs pédagogiques
- Connaître la diversité des parcours et motivations des porteurs de projet
- Situer le porteur de projet dans son parcours à l’installation
- Connaître les dispositifs d’accompagnement des porteurs de projet, se situer en tant que paysan-ne
- Comprendre la posture d’accompagnement caractérisant les méthodes de l’ADDEAR
- Être capable de se positionner dans la relation au porteur de projet, savoir d’où je parle
- Questionner et témoigner de façon constructive et motivante pour le porteur de projet
- Pouvoir proposer des modalités d’appui à un porteur de projet en fonction de ses compétences, ses aspirations et des dispositifs
- Caractériser son système de production en lien avec ses aspirations, les atouts et faiblesses de son environnement
Contenus
- Interconnaissance, expression des attentes des participants
- La sociologie des porteurs de projet
- Les parcours à l’installation, étapes, temporalités et cheminements des porteurs de projet
- Les acteurs et dispositifs d’accompagnement
- La diversité des modèles d’agriculture paysanne, de l’importance de l’adaptation du projet à son territoire, ses compétences, ses aspirations
- Les postures d'accompagnement. Positionnement des participants. Quelques outils pour une approche compréhensive
- Imaginer des modalités d’accompagnement en fonction de mes compétences et aspirations (stage, test agricole, accompagnement individuel...)
- Rédiger sa fiche pour le Répertoire des savoirs-faire paysans, afin de formaliser et communiquer sur l’appui que le participant propose d’apporter à des porteurs de projet
Modalité d'enseignement
présentiel
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports théoriques, échanges et co-construction en groupe
Données sur le profil des porteurs de projet
Témoignage d’un porteur de projet ou récent installé
Exercice d’écoute active
Temps individuel
Moyens matériels
Supports papiers, projection
Modalités d'évaluation
Bilan oral et écrit en fin de formation
Déclaration d'activité de l'OF
ARDEAR Auvergne Rhône-Alpes. N° d'organisme de formation : 82420117742
En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.
