Analyse de pratiques professionnelles et nouvelles compétences d’accompagnement et d’animation

Public visé :
Salarié.e.s des ADEAR de la région PACA et des régions limitrophes
Tout salarié d’organisation professionnelle agricole ayant des missions d’accompagnement, de formation, d’animation de groupes

Objectif :
Entreprendre un travail de réflexivité afin de mieux comprendre les dynamiques à l’œuvre dans les interventions quotidiennes des professionnels de l’accompagnement et de l’animation.
Formaliser des compétences ou des connaissances issues des pratiques.
Clarifier des axes de progression et de consolidations de pratiques, de manière collective.
Intégrer de nouveaux éclairages théoriques et méthodologiques en fonction des thématiques abordées.

Pre-requis :
Aucun pré-requis nécessaire

Contenu :
Objectifs opérationnels :
Permettre l’expression de chacun dans un espace de confiance. Un cadre éthique est proposé pour le déroulement des journées.
Se distancier pour avoir une meilleure visibilité de ce qui se passe, de ce qui se joue, dans l’intervention professionnelle, pour soi et pour l’autre/les autres.
Mieux comprendre comment les complexités individuelles et collectives interagissent dans les activités quotidiennes – Accompagnement, relations professionnelles et partenariales, imaginaires…
Développer de nouvelles compétences et connaissances, à partir de l’expérience, et en équipe.
Identifier et explorer des axes de progression ou la validation de pratiques intuitives, instinctives… collectivement.
Adopter les postures les mieux appropriées à chacune des situations professionnelles rencontrées

Jour 1
Matin
Présentation des personnes
Présentation de la méthodologie
Partage de facilitations d’animation
Mise en commun de situations
Après-midi
Présentation de situations et regards partagés
Éclairages théoriques et/ou méthodologiques ponctuels
-----
Identification de thèmes théoriques et/ou méthodologiques à approfondir
Synthèse du jour

Jour 2
Matin
Éclairages théoriques et/ou méthodologiques
-----
Présentation de situations et regards partagés
Éclairages théoriques et/ou méthodologiques ponctuels
Après-midi
Éclairages théoriques et/ou méthodologiques
Synthèse des 2 journées
Formalisation collective d’une « trace »

Modalité d'enseignement : présentiel

Méthodes et moyens pédagogiques :
Chaque session s’appuie sur l’analyse de situations vécues. Alternance de l’observation de situations délicates et de situations satisfaisantes, éclairages théoriques ou méthodologiques en lien avec les situations étudiées, par exemple : système de croyances, épuisement professionnel et formes de ressourcement, évolution des connaissances en neurosciences.

Modalités d'évaluation des acquis :
Une autoévaluation sera réalisée en fin de formation.

Nom et numéro de déclaration d'activité de l'OF :
ARDEAR PACA
93840372284

En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.