Créée par ADEAR Gard le 24/06/2026 · actualisée le 24/06/2026
Public visé
Paysans.nes du Gard et départements limitrophes impliqués dans une relation employeur-salarié, en tant qu'employeur ou salarié.e OU intéressé.e par cette question.
Paysannes et paysans gardois impliqués également dans une posture d'employeur auprès de structures syndicales et associatives (Confédération paysanne du Gard, ADDEARG, Solidarité paysan)
Objectif
- Identifier les bases du droit du travail et les ressources pour aller plus loin
- S’approprier des notions clés de la psychodynamique du travail : travail prescrit / travail réel, coopération, règles de
métier, activité déontique…
• Mobiliser ces notions pour analyser le travail réel
• Repérer les effets néfastes du travail sur la santé
Pré-requis
Aucun pré-requis nécessaire
Contenu
Jour 1 :
Interconnaissance des participants
Recueil des besoins et situations rencontrées dans la posture d'employeur
Identifier les bases du droit du travail et les ressources pour aller plus loin
• Repérer les textes constituant le droit du travail et leur articulation.
• Identifier : les principales étapes de l’embauche d’un salarié,
les modes de rupture d’un contrat de travail,
les règles de comptabilisation des heures de travail, des récupérations, des congés.
• Focus sur le Document Unique d’Evaluation des Risques Professionnels : identifier le contenu et la
méthodologie de construction et d’évolution du DUERP.
• Questions / réponses sur les problématiques spécifiques rencontrées par les participants.
• Lister les ressources sur le droit du travail.
Après-midi :
Se repérer dans l’encadrement des salariés et interroger sa posture d’employeur
• Identifier et partager ce qui me pose problème dans ma posture d’employeur,
• Suivre le travail d’un·e salarié·e : zoom sur les entretiens individuels,
• Les spécificités d'une équipe de salarié·es avec un fonctionnement horizontal,
• Lister les difficultés rencontrées par les salarié·es dans leur travail, repérer les responsabilités et les
actions possibles de l’employeur pour accompagner les salarié·es face aux difficultés.
Jour 2 :
Écart entre travail prescrit et travail réel, définition du « travailler »
• Enjeux psychiques du travail, avec la notion de « travail vivant », vecteur de santé.
• Coopération (verticale, horizontale, transverse) indispensable pour surmonter les difficultés.
• Les organisations du travail contemporaines et les entraves à la coopération.
• Conditions favorables au « travail vivant » : confiance, interconnaissance, reconnaissance (jugements de beauté,
jugements d’utilité).
• Règle de métier et activité déontique, nécessité de temps de parole collective, production de consensus
• Soutien du management par l’écoute, l’ajustement de la prescription, l’arbitrage sur les règles de métier.
Séquence 1 : Analyse du travail réel, en situation concrète
Séquence 2 : Protéger la santé au travail
Bilan de la formation et temps de clôture
Modalité d'enseignement
présentiel
Méthodes et moyens pédagogiques
- Méthodes actives : cette formation met en activité les participants, à partir de situations qu'ils ont réellement vécues.
Il s'agit d'aller progressivement de la pratique vers la théorie, en impliquant chacun dans l'analyse.
- Analyse et décorticage de situation rencontrées vécues dans l'exercice de la fonction employeur
- Apports théoriques par les formatrices sur la fonction d'employeur, le cadre du Droit du travail et situations de risques rencontrés au travail.
Moyens matériels
Moyens :
Feutres, paperboard, rétroprojecteurs
Support pédagogique
Documents ressources
Modalités d'évaluation
Auto-évaluation des acquis en début et fin de formation
En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.
