Public visé
Maraîchère.s de l'Ain et départements limitrophes
Objectif
Identifier des leviers techniques pour faire face à une canicule extrême. Repenser et adapter son système pour faire face à la canicule
Enjeux
L'Addear de l'Ain accompagne le groupement des maraîchers depuis 2016. En 2026, la canicule a été particulièrement impactante pour les maraîchères et maraîchers, avec des pertes économiques importantes dues aux pertes des cultures et à la baisse de la fréquentation des marchés, des maraîcher.e.s à bout de nerf et un risque important pour la pérennité des fermes.
Pré-requis
Aucun prérequis nécessaire avant l'entrée en formation
Contenu
Identifier les principales conséquences du changement climatique sur les fermes
Partager et analyser des pratiques déjà mises en place sur les fermes..
Identifier des leviers d’adaptation face aux problématiques rencontrées (gestion et stockage de l'eau, pilotage de l'irrigation et suivi de l'ETP, gestion de l'aération et de l'hygrométrie des serres, couverture des sols, blanchiment des serres, ombrage, bassinage, choix variétal, espèces plus tolérantes à la chaleur, décalage des calendriers de semis et plantation, choix des parcelles, exposition , densité , association de cultures, modification des rotations, haies, agroforesterie, orientation des rangs, création de zones d'ombre).
Comparer les avantages, limites, coûts et contraintes des leviers Identifier des adaptations transférables sur la ferme des participants Construire quelques pistes d’action à court et moyen terme.
Un certificat de réalisation sera remis aux participant.e.s suite à la formation
Modalité d'enseignement
présentiel
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports du formateur+ateliers avec les participant.e.s
Modalités d'évaluation
Un questionnaire d'évaluation des compétences acquises par les stagiaires sera complété par l'intervenante en fin de formation. Un questionnaire de satisfaction sera distribué aux stagiaires en fin de formation
Déclaration d'activité de l'OF
ARDEAR Auvergne Rhône Alpes 82420117742
