Formations à venir

Acquérir des techniques et des méthodes pour pouvoir évaluer collectivement les changements à opérer sur les fermes et envisager comment s’en saisir de manière individuelle et collective.

Public visé : Agriculteurs de la Loire et des départements limitrophes impliqués dans des démarches collectives, voire des responsables professionnels de diverses structures.

Aucun pré-requis nécessaire

Matin : Présentation de la formation et recueil des enjeux de chacun-e
Qu'est ce qui génère des difficultés sur les fermes : éléments de contexte sanitaire, climatique, économique…. Mettre en lumière et échafauder les perspectives d’évolution sur lesquelles les agriculteurs ont prise individuellement et collectivement. Comment envisager le changement et retrouver du pouvoir d'agir ? Apports méthodologiques sur les outils mobilisables par les agriculteurs : « matrice de priorisation » : approche des enjeux et de la faisabilité du changement.
Méthodes pédagogiques : Echanges entre le formateur et les stagiaires. Travail d'expression des participants : quelles sont les préoccupations techniques, organisationnelles auxquelles ils doivent faire face. Analyse des situations exprimées pour commencer à dégager collectivement des leviers d'action. Exercices pratiques avec une forte interactivité et des échanges inter personnels. Apports méthodologiques de l’intervenante.
Après midi : Analyse et traitement collectif des données produites par le groupe, les synthétiser, les présenter. Définition et modélisation de curseurs à faire bouger sur les fermes d’un point de vu technique (niveaux de chargement soutenables) ; organisationnel (modes de mise en marché efficients des produits)… Présentation et expérimentation d’outils pratiques de délibération et de prise d’orientation, basés sur le respect mutuel : utilisation de l’outil « Les cycles de vie » : définition des « feuilles mortes » (actions passées dépassées) et des « jeunes pousses » (actions futures porteuses de perspectives).
Méthodes pédagogiques : Apports méthodologiques de l’intervenante et mise en application sur des cas précis. Travail guidé en petits groupes et grands groupes entre les stagiaires.

Modalités d'évaluation des acquis : Les capacités acquises par chacun des stagiaires seront évaluées en continu au cours des interventions, des mises en situation et des échanges. L'évaluation se fera avec le groupe au moyen d'un questionnaire bilan écrit global de fin de formation portant sur le contenu et la forme de la formation.