Formations à venir

Plutôt qu’une approche théorique, cette formation favorise une pédagogie « active » permettant aux participants de creuser et d’interroger leurs projets afin d’être maître de leurs choix.

Aucun pré requis nécessaire

5 journées
1ère journée : Inter-connaissance // Le projet
Cette première étape du module permettra de mieux se connaître, former le groupe pour qu’il devienne espace de ressources partagées. Elargir le champ des possibles des projets de chacun. « Dire » son projet.
Identifier les étapes d’un projet et introduction des 7 stratégies de la résilience.

2ème journée : Approche globale du projet et compétences
Visite et analyse d’une ferme à travers les 7 stratégies de la résilience
Faire le point sur les motivations et les aspirations de chacun. Que me faut il pour avancer dans mon projet ?
Travail sur les compétences (savoir faire/ savoir être).

3ème journée : Les changements liés à la création d’activité
Identifier les changements liés à la création d’activité pour devenir créateur d’entreprise, évaluer les prises de risques et avoir confiance en soi.
Intervenante: Brigitte Chizelle, Autrement Dit.

4ème journée : Le dimensionnement technico-économique
La valeur de son travail, la question des revenus, l’organisation du travail, le niveau d’investissement…des hypothèses à construire.
Repères sur les statuts en agriculture.

5ème journée : Le projet et le territoire / Etablir son plan d’action
Apports sur le modes d’accès au foncier. Travail sur la prise en compte de son environnement pour l’intégration du projet de chacun dans son territoire. Donner des points de repère de l’organisation du territoire et de ses acteurs.
Etablir une fiche action pour la suite de la mise en œuvre de son projet et un échéancier.

Bilan/évaluation de la formation

présentiel

Pédagogie active inspirée de l'éducation populaire : alternance d'échanges en groupe, travail en petits groupes et individuel à partir d'outils ou jeux proposés par les formatrices, discussion et apports théoriques...

Supports papiers, cartes, ...

Un bilan écrit et oral permettra d'évaluer la satisfaction et les acquis en fin de formation