ARBRES ET ELEVAGE : conception de votre projet agroforestier

2 jours de formation pour les éleveurs.euses sur les différentes formes d'agroforesteries en élevage,avec un temps d'accompagnement pour travailler concrètement en petits ateliers sur votre projet (conception et chiffrage).

Public visé:
être éleveur.se avec un projet de plantation et/ou valorisation d'arbres

Objectif :
Appréhender les opportunités que représentent les arbres sous toutes leurs formes et localisations sur sa ferme. Identifier les leviers techniques pour intégrer l’arbre, comme élément de production, dans son système d’élevage. Connaître les opportunités et difficultés technico-économiques propres à son exploitation et définir des méthodes personnalisées pour s'y adapter. Concevoir son projet avec l'appui du collectif et du formateur.

Enjeux :
L’arbre (haies, verger à bois, pré-verger, pré-bois, intraparcellaire) constitue une solutionpour des systèmes plus durables et résilients. Il constitue une voie d'atténuation des impacts dessystèmes sur le changement climatique.

Pre-requis :
être éleveur.se avec un projet de plantation et/ou valorisation d'arbres

Contenu :
J1 : Derniers résultats (impact de l’arbre sur la production fourragère, performanceszootechniques, ressource fourragère, bois plaquette). / Méthodes pour mener à bien sonprojet agroforestier de A à Z. / Visite d’une ferme en agroforesterie.

J2 : Mise en place d’ateliers pratiques de co-conception et de validation de son projetagroforestier: objectifs, contexte, aménagements et modules de plantation, choix desessences et fournitures, chantier de plantation et suivis, impacts socio-économique(investissement, temps de travail, rentabilité estimée).

Nature du module : présentiel

Méthodes et moyens pédagogiques :
Méthodes pédagogiques et moyens matériels :
Méthode :
Interconnaissances des stagiaires et de leurs projets par une animation « Brise glace », type débats (mouvant, en abaque, etc.).
La présentation sera alimentée de résultats de recherches (PARASOL, ARBELE) et d’expériences d’agriculteurs pionniers = Approche Expositive & Démonstrative, sur ce module = Utilisation des ressources issues des réseaux de la recherche et de l’expérimentation sur les agroforesteries
Approche participative sur les temps d'échanges et la visite, en suivant la démarche EPIC (Exister,Participer,Interroger,Construire), compléter par l'utilisation d'outils d’expression(type Emotibulles, porteur de parole, etc.).
Attention particulière de l'animateur pour une confrontation et co-construction de savoirs entre formateur et agriculteurs
Témoignage et visite de parcelle d'un éleveur.

Modalités d'évaluation des acquis :
Les capacités acquises par chacun des stagiaires seront évaluées en continu en cours de formation par l'implication des stagiaires et leur participation aux phases d'échanges, de réflexions collectives et de dialogues avec les intervenants.
L’évaluation se fera d’une part pendant les temps collectifs en salle ; ensuite via la restitution de leur travail individuel en atelier et enfin de manière globale avec le groupe au moyen d'un questionnaire bilan global de fin de formation par écrit, portant sur le contenu et la forme de la formation, les points retenus et les changements de pratiques qui seront mis en œuvre à court terme sur la ferme. Chaque participant pourra ainsi exprimer les attentes qui restent et les réponses qu’il a trouvées, à l'issue de cette formation.
Nous comptons 1h en fin de formation pour le remplissage des questionnaires et le temps collectif de retours.

Nom et numéro de déclaration d'activité de l'OF :
ARDEAR
82690566569

Références qualités : qualicert

En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.