Créée par ADDEAR 38 le 20/04/2022 · actualisée le 20/07/2022
Public visé
Paysans.nes de l'Isère et des départements limitrophes, et porteurs de projets en PRODUCTIONS VEGETALES (arbo, maraichage, PAM, ...)
Objectif
-dresser un inventaire exhaustif de la flore sur une parcelle
-évaluer le caractère bio indicateur des espèces rencontrées en fonction de leur taux de recouvrement du sol
-appréhender les liens plante-sol
-établir un diagnostic avec un tableau d’analyse et pondération en fonction des potentiels du sol
-s’approprier le fonctionnement des sols agricoles, les facteurs de qualité de la vie d’un sol
-optimiser ou changer ses pratiques agricoles (fertilisation, travail du sol, pâturage, rotations,...)
Enjeux
Bien connaître la flore spontanée et les conditions dans lesquelles elle se développe permet d’en savoir plus sur les
caractéristiques du sol et du milieu en général.
Contenu
Présentation des stagiaires et reprécisions des attentes précises de chacun d’entre eux pour participer à cette formation.
Approche des notions d'évolution floristique, initiation à la science botanique.
Savoir d’où vient la plante pour apprendre ce qu’elle nous indique sur un sol.
Présentation de cas concrets d’évolution de la flore.
Présentation de notions d’écologie et de biologie appliquées aux plantes bio-indicatrices.
Détermination des biotopes secondaires.
Présentation de l’influence des pratiques (labours, enherbement, intercultures, pâturage).
Présentation de la méthodologie et des étapes de diagnostic des sols et d’échelles de valeur en bio-indication.
Reconnaissance des familles et espèces bio-indicatrices. Relevés botaniques de terrain.
Interprétation sur le terrain de l’incidence de pratiques agricoles inadaptées.
Aux vues des éléments d’intervention présentés et observés, préconisation d’itinéraires techniques adaptés à ses terres.
Explication des précautions à respecter pour préserver les équilibres naturels des sols (structure, eau,biodiversité...).
Présentation et approche détaillée de techniques agricoles favorables.
Modalité d'enseignement
présentiel, distanciel
Méthodes et moyens pédagogiques
Tour de table des pratiques et attentes.
Diaporama ou supports présentés par l'intervenant.
Documents distribués.
Temps d'échanges et questionnements formulés pour le formateur. Réponse du formateur.
Visite et mise en pratique, pour rendre concret les apports théoriques :observations de terrain sur la ferme d’un agriculteur participant.
Vérification régulière de la compréhension des éléments apportés par le formateur. Précision du vocabulaire si nécessaire.
Remplissage du bilan écrit de formation (questionnaire).
Modalités d'évaluation
Tour de table des pratiques et attentes des stagiaires en début de session.
Prise de notes par l'animatrice.
Tour de table des savoirs retenus à l’issue de la formation et des pratiques/méthodes qui peuvent être appliquées rapidement sur leur ferme respective.
Fiche d'évaluation des acquis/compétences et de la satisfaction remplie par les stagiaires.
Déclaration d'activité de l'OF
ARDEAR
82690566569
En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.
