Créée par ADEAR 37 le 16/10/2023 · actualisée le 16/10/2023
Public visé
Cette formation est ouverte à tou·tes les paysan·nes d'Indre-et-Loire et des départements limitrophes qui sont en
recherche de compétences pour mieux coopérer dans les collectifs agricoles auxquels ils et elles participent, sans prérequis.
Objectif
- échanger et partager leurs expériences et questionnements en termes de fonctionnement d'équipe, de collectif,
- acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur les modes d’organisation en collectif afin de répartir le pouvoir et les responsabilité
- s’outiller, expérimenter des méthodes et des pratiques d’éducation populaire appliquées au travail en équipe, à l’animation de réunion, à la prise de décision en collectif.
- alimenter une reflexion collective sur les conditions facilitant les prises de decision dans l’équipe
- connaître les modalités pour construire des réunions agréables et efficaces, qui génèrent de la puissance d’agir.
- comprendre la portée des documents internes (statuts, règlement intérieur, relevés de décision) et acquérir une méthode pour les élaborer et mettre à jour.
- analyser son itinéraire technique en lien avec le changement climatique pour pouvoir le faire évoluer
Enjeux
Les agriculteurs·trices sont souvent amenés à travailler en collectif : CUMA, magasins de producteurs, groupements d’employeurs, associations de développement agricole. Ces espaces de travail collectif doivent être efficaces et démocratiques pour s’articuler au mieux avec les impératifs (économiques et de temps de travail) de chacun·e sur sa propre ferme. Cela suppose des compétences de coopération : écoute, prise de décisionsréellement partagées, co-construction.
De plus les collectifs agricoles sont souvent mouvants, ce qui nécessite donc aussi des compétences dans l’accueil des nouveaux associés ou de nouvelles fermes, pour qu’elles soient associées pleinement au collectif et parties prenantes du partenariat au plus vite et dans la durée.
Plusieurs paysan·nes ont sollicité l’ADEAR 37 pour acquérir ces compétences, comprendre ce qui se joue dans leurs collectifs et comment aller vers plus de coopération (à la fois dans les moments de réunions, et au long des projets) et comment le traduire dans leurs documents pour pérenniser une organisation efficace.
Pré-requis
Aucun pré-requis nécessaire
Contenu
- Réflexion autour des rôles, statuts et fonctions de chacun·e dans l'équipe.
- Apports théoriques sur la coopération dans le travail.
- Récits de vie et d'expériences axés sur la place de chacun·e dans un groupe.
- Savoir prendre une decision collective.
- Découvrir et expérimenter des méthodes d'animation de réunion.
- Comprendre les ressorts de la participation dans la mise en oeuvre d'une décision.
- Savoir formaliser son fonctionnement et garder trace des décisions collectives.
- Anticiper la coopération sur le temps long.
Modalité d'enseignement
présentiel
Méthodes et moyens pédagogiques
Alternance d’apports théoriques et d’échanges d’expériences. Exercices et cas pratiques.
Modalités d'évaluation
Évaluation et/ou auto-évaluation des compétences acquises en fin de formation. Attestation de formation fournie à l'issue de la formation
Déclaration d'activité de l'OF
ARDEAR
En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.
