Créée par ADEAR Gard le 05/03/2024 · actualisée le 27/03/2024
S'outiller pour se sentir à l'aise dans sa prise de parole et construire son argumentaire
Public visé
Les agriculteur/trice du Gard et départements limitrophes, ou issus de différentes régions de France. Quelques
salarié.e.s les accompagnant (sous réserve). Aucun pré-requis.
Objectif
Connaître et savoir utiliser les différentes techniques du discours,
Savoir utiliser des méthodes permettant de contrôler ses émotions,
Se sentir plus à l’aise dans son rôle d'administrateur/trice, d’élu_e face à différents publics agricoles ou pas, face à
des habitants, au maire, aux institutionnels, aux journalistes...
Savoir mieux travailler la voix, le souffle, l’intonation, le regard en prenant la parole.
S’exercer à partir de la lecture d'interventions, de motions à être capable de s'exprimer et communiquer.
S’initier à l'écoute, l'argumentation, la reformulation dans sa prise de parole.
Renforcer sa capacité à prendre la parole et à prendre de l’assurance, voir du plaisir dans la prise de parole.
Pré-requis
Aucun pré-requis nécessaire
Contenu
Introduction, tour de table, point logistique sur l'organisation de la journée.
Analyse de la problématique et des besoins concrets de stagiaires
Principes et repères méthodologiques pour prendre la parole.
Présentation des règles du langage oral : répétitions, questionnements, analogies, citations, métaphores, exemples...
Déterminer l’objectif de son intervention. Quel est le message que nous voulons faire passer ? Quelle est l’idée
essentielle qui doit être retenue par les participants ?
Connaître son auditoire et le cibler
Méthodes et conseils pour lire oralement des notes et se sentir à l'aise dans cet exercice.
S’exercer à partir de la lecture d'interventions, de motions...mise en situation par l'intervenante
S’initier à l'écoute, l'argumentation, la reformulation.
Méthodes et outils pour déterminer l’objectif de son intervention et l'utiliser comme fil rouge de son discours.
Transmission de connaissances et partage d'expériences de l'intervenante sur la prise de parole, sur le comment
bien communiquer ?
Mise en situation individuelle/collective - restitution, débriefing et évaluation pour remédiation.
Apports méthodologiques/pratiques complémentaires suivant exercices réalisés, leurs analyses et ce que les
stagiaires et l'intervenante en lien avec l'animateur identifié qu'il faut travailler/renforcer.
Tour de table final, évaluation à chaud, auto-évaluation des acquis et satisfactions
Modalité d'enseignement
présentiel
Méthodes et moyens pédagogiques
Tour de table préalable et exposé des besoins des stagiaires
Travaux de groupes et individuels
Exercices de mise en situation devant le groupe avec appui par la formatrice
Restitutions
Moyens matériels
Travail avec paperboard, feutre, rétroprojecteurs
Modalités d'évaluation
Questions préalables auprès des stagiaires afin de faire une évaluation orale et écrite préalable sur le niveau des
stagiaires concernant la thématique.
Mise en situation avec l’intervenante tout au long de la formation à travers des exemples concrets et des
témoignages, bilan oral/écrit à la fin de la journée de formation.
Évaluation des acquis mis en pratique par un questionnaire individuel, identification des besoins pour programmer
un renforcement de certaines compétences si besoin.
Déclaration d'activité de l'OF
ADDEARG
6 bis rue des Gardons
30350 Maruéjols-lés-Gardon
Tel. 04 66 25 20 19
N° d'organisme de formation : 91300275330
En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.
