Formation Mettre en place un atelier de tri des toisons sur chantier de tonte
> Connaître les modalités de mise en place d’un atelier de tri de la laine sur un chantier de tonte.
> Acquérir les compétences de base en tri et préparation de la laine et les mettre en pratique.
> Identifier les différents usages du produit laine et travailler sur les débouchés envisageables.
Quels leviers pour agir face à la disponibilité en eau sur ma ferme
La formation présente les composantes du cycle de l’eau et son expression dans le paysage à toutes les échelles. Cet apport permet de :
Comprendre les mécanismes en jeux dans la rupture du cycle de l’eau telle que nous la connaissons actuellement, amplifiée par le changement climatique en cours.
Comprendre les conséquences d’un cycle de l’eau dégradé ou rompu, et les avantages dont il est possible de tirer parti avec un cycle de l’eau en bon état.
Comprendre les potentielles fragilités de la ferme par rapport à l’eau.
Quantifier la ressource disponible et ses besoins
Interroger son système vis-à-vis du cycle de l’eau dans l’espace et dans le temps
Comprendre quels leviers il est possible d’activer, en fonction des échelles, pour répondre aux besoins identifiés au cours de la réflexion.
Mieux appréhender le fonctionnement d'un moteur, d'un tracteur et la gestion des outils qui lui sont associés.
• Savoir entretenir son matériel agricole
• Savoir gérer les pannes basiques : les reconnaître et adopter la conduite adaptée
Diagnostic des sols par l'étude des plantes bioindicatrices
Les participants seront initiés et formés au diagnostic de sol par les plantes bioindicatrices en vue d’étudier des parcelles et de comprendre les interactions sol-plante.
Cela leur permettra d’être à l’écoute du langage du sol et de pouvoir comprendre le fonctionnement du sol, des micro-organismes et de la flore qui y vivent, afin de mieux adapter les pratiques cultures pour les rendre plus cohérentes et plus en adéquation avec leur environnement. Le stagiaire pourra, de façon précise et autonome, réaliser des relevés.
Clarifier son projet professionnel en adéquation avec son projet de vie
Acquérir une méthodologie pour mener à bien son projet et construire
son plan d'actions
Connaître et comprendre les acteurs et le contexte de l'installation
agricole
Enrichir son réseau local pour inscrire son projet dans le territoire
Connaître et comprendre le statut du fermage, le rôle de la SAFER et de la CDOA
Comprendre et savoir utiliser les outils de maîtrise du foncier agricole
Connaître la réglementation relative au statut du fermage : Savoir conclure un bail, connaître ses conditions de validité, son renouvellement, sa résiliation, le montant du fermage
Comprendre l’historique, le mécanisme et les évolutions réglementaires de la SAFER. Savoir utiliser la SAFER en tant qu'outil de maîtrise du foncier agricole.
Comprendre l’historique, le mécanisme et les évolutions réglementaires du contrôle des structures
• Connaître la définition, les objectifs et les intérêts de l'agroforesterie
• Connaître les besoins et contraintes des arbres en milieu agricole
• Savoir tailler et élaguer ses arbres dans un projet agroforestier
Être capable d'analyser les facteurs de réussite et d'échec des formes d'organisations collectives pour réussir son
association et/ou pérenniser sa propre association avec d'autres. Identifier/vérifier des points d’accord souhaitables
et trouver/accepter les points de différence qui peuvent être fructueux pour le travail collectif. Définir une méthode
pour communiquer entre associés et s'outiller pour anticiper et gérer des conflits
Créer ou reprendre une activité agricole : de l'idée au projet
• Clarifier son projet professionnel en adéquation avec son projet de vie
• Acquérir une méthodologie pour mener à bien son projet et construire son plan
d'actions
• Connaître et comprendre les acteurs et le contexte de l'installation agricole
• Enrichir son réseau local pour inscrire son projet dans le territoire
PLANTES BIO-INDICATRICES - Études et évolution des pratiques agricoles
Les participants pourront dresser un diagnostic de sol et mettre en oeuvre sur leur exploitation une agriculture
cohérente avec leur environnement.
Ils pourront approfondir les bases de la botanique et faire le lien entre le système naturel et les pratiques agricoles.
Le lien plante-sol est au coeur de la formation et il permettra de comprendre le fonctionnement des sols agricoles,
les facteurs de qualité de la vie d’un sol et ainsi d'optimiser ses pratiques agricoles (fertilisation, travail du sol,...)
Maîtriser les aspects principaux qui permettent de mettre en place une activité d’accueil social et pédagogique
(économique, juridique, environnement social et réglementaire, aspects humains…).
- Acquérir une démarche pour avancer dans la préparation de la transmission,
- Avoir de la méthode pour évaluer la valeur de sa ferme,
- Identifier les aspects juridiques fiscaux et sociaux de la transmission,
- Se préparer à la reprise.
Créer ou reprendre une activité agricole : de l'idée au projet
• Clarifier son projet professionnel en adéquation avec son projet de vie
• Acquérir une méthodologie pour mener à bien son projet et construire son plan
d'actions
• Connaître et comprendre les acteurs et le contexte de l'installation agricole
• Enrichir son réseau local pour inscrire son projet dans le territoire
Analyser les facteurs de réussite et d’échec des formes d’organisations collectives pour réussir son association et/ou pérenniser sa propre association avec d’autres.
Identifier/vérifier des points d’accord souhaitables et trouver/accepter les points de différence qui peuvent être fructueux pour le travail collectif.
Trouver la forme juridique la plus adaptée au projet d’association.
- Acquérir une démarche pour avancer dans la préparation de la transmission,
- Avoir de la méthode pour évaluer la valeur de sa ferme,
- Identifier les aspects juridiques fiscaux et sociaux de la transmission,
- Se préparer à la reprise.
