Être capable de comprendre les outils de gestion et commencer à réaliser son prévisonnel : budgets de trésorerie, bilans/plan de financement et compte de résultats prévisionnel
Utiliser un tracteur en toute sécurité (tracteur pour les nuls)
Mieux appréhender la manipulation d'un tracteur en sécurité et la gestion des outils qui lui sont associés : connaître les tracteurs et la réglementation, savoir entretenir son matériel et gérer les réparations basiques, apprendre à manipuler en toute sécurité les outils s'attelant au tracteur
Dressage du chien de troupeau : débutant à Saint-Sernin-sur-Rance (12380)
Consolider les couples maîtres-chiens opérationnels avec un objectif d'éducation (positionnement du chien par rapport au maître) et de dressage (conduite de troupeau)
La formation vise à apporter des moyens pour éviter la montée de cette agressivité ou pour l’apaiser si elle s’est déclenchée. Elle propose également des moyens pour analyser ce type de processus, identifier sa propre agressivité et au besoin verbaliser des événements vécus.
Conduire un atelier de diversification en apiculture en AB - les bases
Acquérir les techniques de bases pour la conduite d'un rucher en AB, savoir éviter les erreurs de « débutant » pouvant entrainer la mort des colonies, être capable de conduire un rucher de diversification en AB de petite taille (moins de 50 ruches)
Savoir tondre son troupeau ou juste l'agneau qu'il faut
Cette journée vise à vous former aux premiers gestes de la tonte ou à consolider votre expérience afin d’être en capacité de tondre sans faire appel à un prestataire.
Atelier Apprenant : Analyse de la Pratique et Méthodologie d’Accompagnement à l’Installation / à la Transmission
Permettre à l’ensemble de l’équipe de se distancier et de faire un travail de réflexivité afin de mieux comprendre les dynamiques à l’œuvre dans les accompagnements à l’installation/transmission. Formaliser des compétences ou des connaissances issues de leurs pratiques, et adopter les postures les mieux appropriées à chacune des situations professionnelles rencontrées. Clarifier des axes de progression et des consolidations de pratiques, le tout de manière collective, pour contribuer à nourrir l’identité professionnelle des apprenants.
Je chiffre mon projet : je m'approprie une méthode
chiffrer son projet d'installation : établir des hypothèses de travail, acquérir des outils et une méthode - confronter les chiffres de son projet aux éléments fiscaux, juridiques et sociaux
Bénéficier de l'accompagnement d'un intervenant expert afin de créer une entreprise avec plusieurs sociétaires.
Poser des fondations humaines solides pour construire un collectif agricole pérenne.
Bénéficier de l'accompagnement d'un intervenant expert afin de créer une entreprise avec plusieurs sociétaires.
Poser des fondations humaines solides pour construire un collectif agricole pérenne.
Se former au rôle d’administrateur-trice d’une organisation pour y être acteur en équipe
- Mieux se connaître (personne, collectif) au sein d’une équipe (pour favoriser les conditions favorables à sa pérennité) pour être capable de créer collectivement une vision de l'organisation et une dynamique, et être en capacité de prendre soin du collectif dans l’intérêt de ses membres et de projets collectifs.
- Maîtriser la gouvernance d’une organisation agricole et d'un réseau,
- Être en capacité de définir au sein de l’équipe, les missions et rôles des administrateurs/trices dans leur fonction, ainsi que les conditions favorables à l’exercice de ces fonctions essentielles (méthodologie...),
- Être capable de déterminer les règles à mettre en place pour l'efficacité du fonctionnement (pilotage, gestion...),
- Savoir installer et entretenir une relation de confiance entre les différents acteurs (confiance, communication...),
- Etre capable de préparer et d’animer une équipe, un groupe suivant ses spécificités,
- Etre capable de transformer la formation en action sur le terrain.
Mettre en place et entretenir l’agroforesterie sur sa ferme, comme résilience face au changement climatique
Identifier les nombreux intérêts de l’agroforesterie. <br /><br />
Acquérir de la méthodologie pour mettre en place un projet agroforestier.<br /><br />
Identifier les impacts du changement climatique sur son territoire et son exploitation dans les décennies à venir.
Avoir une vue d’ensemble des statuts juridiques et des options possibles.
Connaître les obligations et options au niveau fiscal et social.
Chiffrer son projet et gérer ses financements.
Maitriser et gérer les financements : emprunts, subventions…
Construire les documents de gestion prévisionnelle.
De l’idée au projet: Créer ou reprendre une activité agricole
Aborder l'ensemble des questions liées à l'installation et avoir une approche globale de la réalisation d'un projet. Acquérir des outils méthodologiques pour passer de l'idée à la construction de son activité.
Analyser les facteurs de réussite et d’échec des formes d’organisations collectives pour réussir son association et pérenniser sa propre association avec d’autres.<br /><br /><br />
Identifier des points d’accord souhaitables et trouver les points de différence qui peuvent être fructueux pour le travail collectif.<br /><br /><br />
Connaître les différents outils juridiques permettant de poser le cadre de fonctionnement du collectif (statuts, règlement intérieur…).
Trouver les statuts adaptés pour son projet d’installation
Comprendre les différents statuts, leurs interactions, et leurs implications pour votre projet ; Avoir les clefs pour choisir les plus adaptés à votre projet ; Connaître les démarches administratives qui y sont liées.
Dressage du chien de troupeau à Saint-Izaire ou Saint Sernin sur Rance
Consolider les couples maîtres-chiens opérationnels avec un objectif d'éducation (positionnement du chien par rapport au maître) et de dressage (conduite de troupeau)
Être capable de définir ses objectifs, de chiffrer plusieurs hypothèses, de juger la faisabilité économique et financière du projet, de présenter son projet à des financeurs potentiels.
Depuis 2004, des paysannes et paysans de la région ont décidé d'expérimenter l'usage de variétés paysannes de céréales (blé, seigle,orge, maïs), au sein de l'ARDEAR Auvergne-Rhone-Alpes, pour reconquérir leur autonomie semencière, construire des alternatives aux OGM et technologies de synthèse, et trouver des variétés adaptées à leurs pratiques.Nous organisons des formations sur les savoirs et savoir-faire liés à la production et valorisation des blés paysans, des visites de fermes et échanges autour des pratiques,recherches participatives. Nous formons un réseau d'échange de semences pour que ces variétés soient préservées vivantes, circulent et s'adaptent aux contextes des fermes de la région. L'ARDEAR vise à promouvoir, aux côtés de la Confédération Paysanne, une agriculture paysanne, et l'ensemble des pratiques qui peuvent y contribuer.L'ARDEAR est également membre actif du Réseau Semences Paysannes.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />
Définir les motivations profondes et les freins du projet d’association
Prendre des décisions et établir un fonctionnement collectif
Gérer sa société agricole
Être capable de dimensionner un projet adapté aux besoins du collectif<br />
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Identifier le point d'équilibre entre les volumes, le matériel et les enjeux financiers
Poser les bases du projet commun et de l'organisation collective. Repérer les conditions de réussite d'un projet collectif agricole et acquérir les outils et méthodes relatifs et spécifiques aux modes d'organisation et aux aspects humains de ce type de pr
Clarifier ses motivations à la réalisation de son projet - Concilier son projet professionnel et son projet de vie - Connaître les ressources sur lesquelles s’appuyer pour réaliser son projet - Connaître les outils et système de commercialisation - Savoir mener une analyse globale d’une ferme - Dimensionner et chiffrer son projet d’installation - Définir ses besoins d’investissement et les différentes possibilités de financement - Faire le choix des bons statuts - Connaître le contexte du foncier agricole - Présenter son projets à des acteurs locaux et définir les prochaines étapes pour son projet d’installation
Être capable de définir des priorités ; être capable de s’organiser et d’anticiper. Être capable de réduire le stress lié à la gestion du temps. Être capable de limiter les pertes de temps dans son travail. Être capable de favoriser/d’entretenir de son côté les conditions du bien être au travail.
Acquérir les techniques de production et de transformation des PPAM. Appréhender le marché et la filière PPAM. Connaître la réglementation en vigueur. Savoir concevoir et adapter son système de production en AB.
Apporter ou renforcer les compétences nécessaires à l’élaboration et l’écriture d’un journal. Donner des repères méthodologiques pour écrire court et dense tout en conservant une écriture vivante.
Initiation à la culture et à la sélection des blés populations
Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour lancer sa campagne de production de blés population : spécificités des semences paysannes et savoir-faire en termes de culture, sélection et de conservation de ces variétés populations.<br /><br />
Formaliser son prévisionnel économique dans le cadre d'une demande de financement
Mettre en forme un prévisionnel économique dans le cadre d'une installation aidée ou d'une autre demande de financement. Savoir analyser les résultats prévisionnels de son projet. Savoir présenter son prévisionnel économique à un financeur.
Affiner son projet agricole en se posant les bonnes questions grâce à des visites de ferme, des témoignages de paysan·nes, des travaux de groupe. Construire votre plan d'actions pour les mois et années à venir en fonction de vos envies et de votre projet.
Appréhender le cadre de l'Installation et ses limites. Identifier les enjeux de l'installation et de l'accompagnement des porteurs de projet. Identifier les objectifs du parcours à l'installation aidée PPP.Se familiariser avec un panel d'outils et de méthodes adaptés.Développer et personnaliser son approche de l'accompagnement suivant ses spécificités.
Influenza aviaire : biosécurité en élevage de volailles
1 journée pour appréhender rapidement les nouvelles mesures de confinement, le plan de biosécurité et les bonnes pratiques d’hygiène à mettre en place.
