Anticiper la transmission de sa ferme et la préparer en toute sérénité
Permettre aux stagiaires de :
- repérer les éléments à prendre en compte dans les dimensions humaines, économiques, sociales, juridiques, techniques de la transmission pour être acteur de son projet ;
- identifier et faire évoluer ses représentations et connaître le parcours pour aborder la transmission en créant les conditions de la réussite de son projet.
[LAGRAND] [Appro 2ème année] Développer son regard critique pour vérifier la fiabilité de ses informations comptables
Vérifier sa saisie annuelle,
Clôturer sa comptabilité et préparer ses déclarations fiscales et sociales,
Analyser ses chiffres pour établir un plan d’action selon son contexte et ses attentes.
Posture d’employeur – favoriser la communication et la coopération
Communiquer pour favoriser la confiance mutuelle, la coopération et l’implication Exercer une autorité professionnelle en favorisant la responsabilisation de chacun
Aborder l'ensemble des questions liées à l'installation et avoir une approche globale de la réalisation d'un projet. Acquérir des outils méthodologiques pour passer de l'idée à la construction de son activité.
Trouver les statuts adaptés pour son projet d’installation et se repérer dans les démarches
Trois jours de formation pour se repérer dans les statuts juridiques, sociaux et fiscaux liés à l'installation en agriculture. Comprendre les possibilités et contraintes des différentes sociétés pour exploiter et pour gérer le foncier.
- Repérer les conditions de réussite d'un projet collectif agricole - Acquérir des outils et méthodes pour organiser le travail et gérer son temps en collectif - Acquérir des bases de communication pour prévenir les tensions
Maitriser l’environnement de son élevage en AB pour assurer le bien-être de ses volailles
S’approprier la définition de bien-être animal et les intérêts de sa mise en application
Comprendre l’ensemble des mécanismes pouvant créer un déséquilibre dans l’environnement des
animaux et savoir comment l’identifier par le comportement des individus ou par l’observation du
milieu.
Être capable d’identifier les risques dans son contexte (cabanes, environnement, climats…) et de mettre
en place les mesures correctives adaptées.
Se mettre en conformité avec l'obligation de formation de l’arrêté du 1 6 décembre 2021.
Formation à la sensibilisation sur les violences sexistes et sexuelles
- Connaître les définitions légales des violences sexistes et sexuelles au travail et dans le cadre des études
- Connaître les procédures et les sanctions applicables au travail ou dans le cadre des études
- Savoir comment agir : Prévenir, détecter, réagir
- Être capable d'animer une sensibilisation sur la prévention des violences sexistes et sexuelles.
Chiffrer son projet de création, de reprise ou développement d'activité en agriculture paysanne. Nouvelles dates février-mars 2023
Être capable de réaliser un chiffrage dans le cadre de son projet de création, de reprise ou de développement d'activité en agriculture paysanne, en s'appropriant l'ensemble des éléments d'un prévisionnel, en comprenant les statuts ainsi que leurs conséquences sur le système et en analysant la faisabilité du projet.
-Comprendre le fonctionnement d’une communauté végétale complexe (cas de la prairie)
-Savoir évaluer l’impact des pratiques agricoles sur les performances des prairies
-Être capable de mettre en place des pratiques de gestion et d’entretien favorables aux prairies
-Être capable d’adapter ses pratiques en fonction des aléas climatiques
Découvrir et s'approprier le poste à souder
Apprendre les techniques de base de la soudure
Gagner en autonomie pour fabriquer, entretenir et réparer son matériel agricole
Concevoir, entretenir, rénover un verger de diversification
Acquérir et mettre en pratique les compétences clefs pour la conduite d’un verger de diversification en bio : approche globale du verger sur la ferme, itinéraires et modes de conduite possibles, état sanitaire, taille hivernale sur jeunes vergers et verger en production, rénovation de vieux vergers.
3.5 jours pour identifier les principales conséquences juridiques, sociales et fiscales d'une installation en groupe.
Savoir gérer la future société de la création à la possible dissolution. Pouvoir adopter un mode de fonctionnement au sein d'une société agricole.
Les dimensions humaines, économiques, sociales, techniques de la transmission, les interlocuteurs, les conditions de réussite, pour être acteur de son projet. Se projeter sereinement vers la retraite ou le changement d'activité professionnelle.
La future PAC : enjeux, risques et opportunités pour les producteur·ice·s
Comprendre les évolutions de la nouvelle programmation de la PAC et leurs impacts sur son exploitation
Effectuer des choix stratégiques à l'échelle de sa ferme en tenant compte de ces évolutions et du contexte politique
global de la PAC
Chiffrer son projet - réaliser son prévisionnel économique
- Être capable de dimensionner/chiffrer son projet ;
- Connaître les différents financements mobilisables ;
- Réaliser son prévisionnel économique ;
- Acquérir les notions comptables de base pour produire le compte de résultat, le Plan de financement et le Plan de Trésorerie.
Trouver les statuts sociaux, juridiques et fiscaux adaptés à soi et son projet
S’approprier les notions de statut juridique, social, et fiscal et leurs conséquences afin d’être capable de trouver le statut le plus approprié à son projet.
Acquérir les bases techniques, organisationnelles et économiques sur la reproduction et l’accouvage de volailles et de palmipèdes à petite échelle
- Acquérir les notions et connaissances de base sur le maillon « Sélection - accouvage » et les origines du manque d’animaux d’1 jour pour les élevages de volailles.
- Etre capable d’identifier les facteurs techniques, réglementaires et économiques ayant déclenché la restructuration du maillon « Sélection - accouvage » et ayant permis le maintien de certains systèmes d’accouvage et de reproduction à petite échelle.
- Maîtriser le fonctionnement technique, organisationnel et économique des systèmes d’accouvage et de reproduction de volailles et palmipèdes à petite échelle.
- Maîtriser une méthodologie permettant d’évaluer les organisations collectives et individuelles envisagées pour répondre aux problèmes d’approvisionnement identifiés, dont la création de nouveaux systèmes d’accouvage et de reproduction de volailles et palmipèdes à petite échelle.
- Etre capable de savoir utiliser les acquis précédents sur les bases techniques, organisationnelles et économiques sur la reproduction et l’accouvage de volailles et de palmipèdes à petite échelle afin d’envisager en tant que stagiaire acteur de la formation, une démarche de projection dans son activité, à titre individuel ou dans une organisation collective.
L’objectif est de rendre accessible aux accompagnateurs.trices ADEAR la pensée visuelle et facilitation graphique, qui consistent à représenter les idées et échanges au sein d’un groupe.
- Savoir greffer des arbres fruitiers
- Appréhender les différents porte-greffe
- Acquérir et perfectionner ses capacités techniques sur la taille de formation des vergers de variétés anciennes
Identifier les conditions de réussite d’un projet collectif.
Discerner les aspirations de chacun et le projet commun.
Clarifier les règles de fonctionnement du groupe concernant l’argent, le travail ou la prise de décision.
Mesurer l’adéquation entre la/les forme/s juridiques existantes et son projet collectif.
Expérimenter des outils de construction du collectif et des outils de communication pour réguler les conflits.
• Connaître les enjeux, les avantages et les diffi cultés de l’utilisation de la
traction animale pour les diff érentes dimensions de l’exploitation (économique,
environnemental, agronomique et humain).
• Déterminer ses besoins et pouvoir faire des choix en fonction du type de
production et de système d’exploitation.
• Acquérir les principales notions théoriques du travail en traction animale.
• Découvrir et expérimenter les gestes essentiels du travail.
L’essentiel pour anticiper la transmission de sa ferme
Explorer les outils et démarches juridiques et sociales pour prendre en main son projet de transmission
Clarifier son projet de transmission
Identifier les facteurs de réussite et les étapes d’un projet de transmission
S’approprier tous les éléments d'ordre technique, administratif, économique mais aussi psychologique pour anticiper la transmission de leur exploitation.
Appréhender les étapes et démarches à réaliser dans le cadre d'une transmission.
Acquérir des outils pour être plus autonome et efficace dans ses démarches (évaluation de sa ferme, chercher un repreneur, etc.) et gagner en sérénité.
- Acquérir les connaissances de base sur le fonctionnement du sol, des plantes, la caractérisation des effluents d’élevage afin de pouvoir concevoir des plans de fumure cohérents sur les plans agronomique et environnemental.
- Être en capacité de construire et piloter son plan de fumure en cohérence avec la règlementation
S'approprier les bases de la phytothérapie pour la santé de son élevage
– Découvrir les plantes médicinales utiles en élevage et la façon de les utiliser ;
– Reconnaître les plantes présentes sur et autour de la ferme ;
– Savoir gérer au mieux son troupeau en intégrant les plantes dans sa palette de soins possibles dans le cadre d'une approche globale de la santé de son élevage ;
– Savoir réaliser soi-même des préparations de qualité qui amélioreront la santé des animaux (toutes espèces).
Ces modules spécifiques aideront l’ensemble des stagiaires à mieux appréhender et utiliser la fertilité de leur sol,
de leurs cultures et les biofertilisants au sein de leurs systèmes de productions.
Les dimensions humaines, économiques, sociales, techniques de la transmission, les interlocuteurs, les conditions de réussite, pour être acteur de son projet. Se projeter sereinement vers la retraite ou le changement d'activité professionnelle.
– Comprendre les procédés qui régissent l’extraction d‘un principe actif ;
– Savoir utiliser la plante : choix, conservation, parties à privilégier ;
– Avoir une vue d’ensemble des fabrications possibles : teinture mère, pommade, gel, distillation, etc. ;
– Connaître la réglementation.
Avoir les bases du vocabulaire comptable, savoir définir ses objectifs pour dimensionner son projet, comprendre les principaux éléments de faisabilité économique (rentabilité, financement, trésorerie…) et leurs interactions, savoir analyser les principaux chiffres de son prévisionnel pour juger la faisabilité économique et financière du projet.
- Rencontrer d'autres personnes intéressées qui veulent s'installer et travailler en collectif et des personnes déjà installées qui souhaitent s’associer ou travailler à plusieurs,
- Mieux comprendre les spécificités de l'installation et du travail en collectif, ses atouts et ses risques, et les outils le facilitant,
- Mieux se connaître (ses aspirations, ses limites et ses craintes),
- Mieux appréhender les aspects humains de ces projets, gagner en conscience et en compétences "relations humaines" :
- repérer les craintes et les besoins liées à l’installation en collectif ;
- définir la Raison d’Être Évolutive du collectif, les valeurs et leurs mise en pratique ;
- identifier son rapport à l’argent et au temps (affects, croyances…) ;
- différencier sensations, émotions, affects, pensées dans une situation de tension, de conflit ;
- se servir de ses réactions pour connaître et respecter ses limites.
Baux ruraux : connaître ses droits et les faire respecter
-Connaître la réglementation relative au statut du fermage sur les points étant le plus souvent sujet à interrogation ou conflit : conclure un bail, ses conditions de validité, son renouvellement, sa résiliation, le montant du fermage, …
- Savoir faire respecter leurs droits découlant du statut du fermage
- De ces deux compétences en découle une troisième : la possibilité de prévenir voire de résoudre à l’amiable des litiges entrant dans le cadre du statut du fermage.
Développer une activité touristique sur sa ferme et proposer des hébergements dits insolites
Cette formation vise à étudier la diversification de son exploitation agricole par l’agritourisme. Il s'agit d'appréhender l'ensemble des activités possibles d'accueil à la ferme avec un point spécifique sur les hébergements dits insolites et atypiques.
