Trouver les statuts adaptés à son projet d’installation et se repérer dans les démarches_S1_2025
Quatre jours de formation pour se repérer dans les statuts juridiques, sociaux et fiscaux liés à l'installation en agriculture. Comprendre les possibilités et contraintes des différentes sociétés pour exploiter et pour gérer le foncier.
42_Savoir dialoguer et témoigner de ses pratiques auprès du grand public
Construire un argumentaire accessible et adapté au grand public afin de participer aux changements de pratiques
de consommation. Savoir valoriser l'agriculture durable et le milieu rural au travers de leur métier. Pouvoir mettre en
place sur son exploitation le dispositif nécessaire pour accueillir le public.
Intégrer son exploitation dans un projet nouveau et s'impliquer dans une démarche collective.
Maîtriser les bactéries et les champignons dans son verger
Acquérir les connaissances théoriques et pratiques pour identifier, prévenir et lutter contre les maladies dues à des bactéries et des champignons dans son verger
Préciser son envie/idée de création ou de reprise d'activité agricole ou agri-rurale. Avoir des repères pour une approche globale de son projet et une méthodologie pour avancer dans une démarche de construction de projet.
S'approprier le chiffrage de son projet_parcours_complet_S1_2025
Être capable de définir ses objectifs, de chiffrer plusieurs hypothèses, de juger la faisabilité et la cohérence du système
Création d'une activité ou d'un nouvel atelier agricole
Accompagnement des porteurs de projets en agriculture : Comprendre les différents statuts juridiques, fiscaux et sociaux agricoles
- Maîtriser les bases (et être capable de les utiliser) pour guider le porteur de projet, le(a) paysan-ne dans ses droits/obligations en matière juridique, fiscal, sociale…et suivant la réglementation et ses interprétations que l’on soit d’un point de vue juridique/social/ fiscal.
- Être capable en tant que salarié(e) de diagnostiquer le projet du candidat/repreneur et de l’accompagner dans ses choix, en sécurisant son cadre juridique, fiscal et social.
Savoir dialoguer et témoigner de ses pratiques auprès du grand public
Construire un argumentaire accessible et adapté au grand public afin de participer aux changements de pratiques de consommation. Savoir valoriser l'agriculture durable et le milieu rural au travers de leur métier. Pouvoir mettre en place sur son exploitation le dispositif nécessaire pour accueillir le public.
Intégrer son exploitation dans un projet nouveau et s'impliquer dans une démarche collective.
Connaitre les principales nouveautés de la PAC ayant un impact sur sa déclaration.
Savoir contrôler les informations enregistrées et les corriger.
Connaître et savoir organiser les informations nécessaires à la télédéclaration.
Savoir utiliser les principales fonctionnalités du logiciel et respecter les différentes étapes de la saisie (création du compte, utilisation de l’outil graphique et cartographique, enregistrement des cultures, réalisation des demandes d’aides).
Caractériser ses végétations et programmer sa conduite parcellaire en fonction de ses objectifs
*Gagner en autonomie et développer les performances agroécologiques de leur ferme et d’assurer une meilleure autonomie fourragère aux exploitations du groupe, par leurs pratiques de pâturage, tout en intégrant une réflexion sur la vivabilité et viabilité.
*Construire des ressources saisonnières, allonger et sécuriser les périodes de pâturage, notamment en période de sécheresses.
* Comprendre les liens entre ses pratiques de pâturage, le comportement alimentaire du troupeau et le fonctionnement de la végétation des milieux naturels et/ou embroussaillés, via les méthodes d'analyses et l'approche développer par SCOPELA et le réseau Patur'Ajuste.
* Savoir saisonnaliser ses pratiques de pâturage pour :
• Pâturer plus, et valoriser au mieux toutes ses surfaces, notamment en période estivale
• Réussir ses objectifs sur la production en couvrant les besoins décidés sur les lots
• Être plus autonome (moins d’achat de fourrages ou moins de mécanisation et de fuel pour la fauche)
- Faire émerger les besoins du groupe ; formaliser une demande d’accompagnement.
- Mettre en place un cadre d’accompagnement adapté et explicite
- Amener le groupe en position pour faire ses propres choix
- se doter d’outils d’accompagnement adaptés.
Être capable de définir ses objectifs, de chiffrer plusieurs hypothèses, de juger la faisabilité et la cohérence du système
Création d'une activité ou d'un nouvel atelier agricole
Maîtriser les stratégies de défense des végétaux et les cycles des ravageurs. Décliner les grandes familles de modes d’action des PNPP ainsi que les différents types de préparation.
Elaborer une stratégie préventive favorisant le système de défense des plantes. Proposer un plan d’action curatif à l’aide des PNPP.
Savoir utiliser Telepac de manière autonome afin d’effectuer seul les télédéclarations de demande d’aide PAC
Connaître les principales nouveautés de la PAC qui ont un impact sur la déclaration PAC 2025
Connaitre les principales nouveautés de la PAC ayant un impact sur sa déclaration.
Savoir contrôler les informations enregistrées et les corriger.
Connaître et savoir organiser les informations nécessaires à la télédéclaration.
Savoir utiliser les principales fonctionnalités du logiciel et respecter les différentes étapes de la saisie (création du compte, utilisation de l’outil graphique et cartographique, enregistrement des cultures, réalisation des demandes d’aides).
2025 CHIENS DE PROTECTION : échanges techniques groupe Chartreuse
Échanger entre éleveurs.euses pour déconstruire les craintes et problématiques actuelles avec son/ses chien(s). Partager les réussites de mise en place. (Re)discuter des comportements attendus et le rôle de protection du chien. Apprécier la qualité de son chien de protection. Savoir rectifier des comportements inappropriés du chien. Être capable de mettre en place un –nouveau- chien ou chiot de protection dans un troupeau. Choisir ce nouveau chien de protection et réussir son introduction dans le troupeau. Gérer son ou ses chiens de protection au quotidien.
De l'idée au projet - Un accompagnement collectif pour construire son projet d'installation
- Acquérir les premières connaissances et les outils nécessaires à la conception d'un projet agricole.
- A l'aide de ces outils, comprendre la réalité du métier de paysan à travers des témoignages.
Diagnostic de sol par l’étude des plantes bio-indicatrices
- Appréhender les bases de la botanique ;
- Étudier les notions élémentaires d'écologie ;
- Notion de biotope primaire et biotope secondaire ;
- Faire le lien entre le système naturel et les pratiques agricoles ;
- Appréhension du lien plante-sol ;
- Comprendre le fonctionnement des sols agricoles, les facteurs de qualité de la vie d’un sol ;
- Optimisation des pratiques agricoles (fertilisation, travail du sol,…) ;
- Initiation au diagnostic de sol afin de comprendre les interactions des différentes composantes des milieux, de pouvoir dresser un diagnostic des sols des terrains sous leur responsabilité et de mettre en œuvre une agriculture et une gestion durable en cohérence avec leur environnement.
Collecter et interpréter les données économiques du diagnostic Agriculture paysanne (AP)
- Connaître et maitriser les données économiques et documents comptables en lien avec une activité agricole.
- Savoir caractériser, (faire) retrouver les données agricoles et comptables permettant de recalculer les données économiques d’une activité agricole par un tiers dans le cadre d’un diagnostic AP
- Savoir caractériser un OTEX et comment l’utiliser dans le cadre d’un diagnostic AP
- Savoir interpréter et analyser les données, résultats comptables et indicateurs économiques, dans le cadre d’un diagnostic AP, pour mesurer et apprécier la situation agricole d'une ferme, d'un projet.
PPAM (plantes à parfum, aromatiques et médicinales)
Appréhender les enjeux, connaissances et techniques de production de base. Connaître la filière et la réglementation en vigueur, savoir définir son marché, adapter son système de production à son mode de commercialisation. Acquérir un savoir faire de base autour de la transformation des plantes à parfum, aromatiques et médicinales (PPAM).
2025 CHIENS DE PROTECTION : échanges techniques groupe Métro - Sud Isère
Échanger entre éleveurs.euses pour déconstruire les craintes et problématiques actuelles avec son/ses chien(s). Partager les réussites de mise en place. (Re)discuter des comportements attendus et le rôle de protection du chien. Apprécier la qualité de son chien de protection. Savoir rectifier des comportements inappropriés du chien. Être capable de mettre en place un –nouveau- chien ou chiot de protection dans un troupeau. Choisir ce nouveau chien de protection et réussir son introduction dans le troupeau. Gérer son ou ses chiens de protection au quotidien.
Chiffrer son projet de création, de reprise ou développement d'activité en agriculture paysanne
Être capable de réaliser un chiffrage dans le cadre de son projet de création, de reprise ou de développement d'activité en agriculture paysanne, en s'appropriant l'ensemble des éléments d'un prévisionnel, en comprenant les statuts ainsi que leurs conséquences sur le système et en analysant la faisabilité du projet.
Perfectionnement du chien de troupeau - Favoriser la coopération avec son chien de conduite
Savoir susciter l’intérêt du chien dans le respect des animaux et qu'il englobe le troupeau
Savoir lire les comportements
Savoir communiquer avec les chiens
Savoir utiliser Telepac de manière autonome afin d’effectuer seul les télédéclarations de demande d’aide PAC
Connaître les principales nouveautés de la PAC qui ont un impact sur la déclaration PAC 2025
Clarifier toutes les étapes à franchir pour entreprendre sereinement un projet agricole. Élaborer son plan d'action pour la mise en œuvre de son projet paysan.
REALISER SON DOCUMENT UNIQUE D'EVALUATION DES RISQUE PROFESIONNELS (DUERP)
*Connaitre et appliquer les obligations réglementaires en
matière de prévention des risques professionnels
* Connaitre et appliquer les règles et la méthodologie
d’élaboration du document unique
*Mettre en pratique l'amélioration continue du DUERP
L'objectif est de se familiariser avec le tracteur pour en connaître le fonctionnement et l’entretien courant, oser le conduire et l'atteler en autonomie.
Atelier : Etablir sa planification et sa rotation culturale en maraîchage biologique
Être capable d'organiser son parcellaire de manière adaptée et ergonomique
Créer son prévisionnel de production à partir de ses objectifs commerciaux
Savoir établir son plan de cultures et ses rotations en cohérence
Choisir les méthodes d'organisation adaptées à son système
Accompagnement collectif - Première déclaration PAC
Cet accompagnement collectif vise à acquérir les informations nécessaires pour la réalisation des premières déclarations PAC en autonomie. Un temps sera dédié à la réalisation des premiers éléments de saisie.
Conduire son troupeau laitier pour améliorer sa résilience
Au programme :
- Être capable d'analyser son système laitier sur les 3 critères de gestion : rentabilité globale, rentabilité horaire et temps de travail.
- Etre capable d'identifier des leviers pour améliorer ces 3 dimensions
- Etre capable de maitriser techniquement les leviers identifiés
Comprendre ses analyses de sol en production de PPAM
Savoir analyser le résultat de ses analyses de sol,
Faire le lien entre la flore dominante de ses parcelles et les résultats des analyses de sol
Savoir établir des préconisations pratiques sur la base de ces analyses
- Comprendre le procédé de la soudure à l’électrode enrobée (baguette) ;
- Être capable de souder, en maîtrisant sa sécurité ;
- Savoir faire des soudures et réparations de base.
Etre capable d'élaborer une stratégie d'installation progressive dans un projet agricole
Comprendre et choisir les meilleurs statuts pour mon activité agricole
Identifier et lever les freins liés au genre dans les activités agricoles
- Savoir analyser ses conditions de travail : qu'est ce qui est satisfaisant sur ma ferme, ce qui ne l'est pas et pourquoi ?
- Savoir identifier ses besoins en fonction des 8 dimensions de ses conditions de travail (pénibilité physique, risque économique, organisation du travail, ...)
- identifier quelles réponses apporter aux besoins identifiés
et les moyens de leur mise en oeuvre
- Connaître les outils de gestion nécessaires au chiffrage de son projet : plan de financement, compte de résultat, budget de trésorerie
- Savoir où aller chercher les informations permettant le chiffrage de son projet
- Acquérir une méthodologie de chiffrage
- Être capable de juger de la faisabilité et de la cohérence de son projet.
- Pouvoir utiliser son prévisionnel comme outil de prise de décision
