A l’issue de la formation, le participant sera capable en respectant sa charte graphique de : Créer un document simple grâce à Scribus (et voir comment préparer une photo avec Gimp) Modifier un document, ajouter des contenus en réalisant une mise adaptée
Formation de formateurs - Mener une intervention devant un groupe
Clarifier les éléments de posture et le rôle du formateur dans la relation de formation Identifier les différentes activités propres à la conduite d'une séquence pédagogique ; Distinguer les différentes méthodes et techniques pédagogiques, selon les méca
Formation de formateurs - Mener une intervention devant un groupe
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Formation de formateurs - Mener une intervention devant un groupe
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Se former à partir de sa pratique professionnelle Permettre à l’ensemble de l’équipe de se distancier et de faire un travail de réflexivité afin de mieux comprendre les dynamiques à l’œuvre dans les accompagnements. Formaliser des compétences ou des conna
Quelle conduite face au Loup ? Commet me protéger et appliquer les principes du plan loup 2018/2023 ?
Être capable en tant qu'éleveur_euse d'identifier et de caractériser un Loup parmi les prédateurs des élevages. Connaître et appréhender le loup et son comportement pour mieux maîtriser son fonctionnement et s'adapter en conséquence en tant qu'éleveur pou
Susciter l’implication du public agricole féminin au sein de collectifs
Cette formation donnera aux participant-e-s des compétences et des techniques pour s’impliquer et pour susciter l’implication d’autres agriculteurs-trices au sein d'un groupe/d'une équipe; d'une instance... Il s'agit de comprendre les enjeux de la par
Construite de façon à répondre aux besoins spécifiques des femmes travaillant ou se destinant à travailler dans le secteur de l’agriculture, la formation est conçue pour permettre : - connaître l’histoire des femmes en agriculture, place, rôle et son évol
être capable de définir des priorités ; être capable de s’organiser et d’anticiper ; être capable de réduire le stress lié à la gestion du temps ; être capable de limiter les pertes de temps dans son travail
PAC 2020 : enjeux, risques et opportunités pour les producteurs/trices
Donner aux participant(e)s les éléments nécessaires à la compréhension analyse des enjeux induits par la PACactuelle pour se projeter sur celle à venir en lien avec les politiques alimentaires; de comprendre cette PAC auniveau mondial, européen, français-
Accompagner les porteurs de projet à l'installation en agriculture
1er journée : Identifier les attentes des stagiaires par rapport au thème traité. Ajustement de la formation. Appréhender le cadre de l'Installation et ses limites : dispositifs, acteurs, structures, organisation... Identifier les enjeux de l'installatio
Savoir prendre la parole en public, en réunion pour s'exprimer et communiquer
Apprendre les différentes techniques du discours, la découverte de méthodes permettant de contrôler ses émotions, de se sentir plus à l’aise dans son rôle d’élu face aux habitants, au maire, aux institutionnels, aux journalistes. Comprendre les différence
Participer à l'élaboration des documents d'urbanisme (SCOT et PLU)
Comment faire prendre en compte les activités agricoles dans le projet communal durant l'élaboration du document, veiller à une consommation plus modérée des espaces naturels ? Savoir lire un document d'urbanisme, en repérer l'essentiel par rapport à l'ac
Baux ruraux : connaître ses droits et les faire respecter
La formation vise à permettre aux stagiaires de : 1. Connaître la réglementation relative au statut du fermage sur les points étant le plus souvent sujet à interrogation ou conflit : conclure un bail, ses conditions de validité, son renouvellement, sa rés
Construite de façon à répondre aux besoins spécifiques des femmes travaillant ou se destinant à travailler dans le secteur de l’agriculture, la formation est conçue pour permettre : - connaître l’histoire des femmes en agriculture, place, rôle et son évol
S'approprier les évolutions de l'outil de base de données développé par la FADEAR (Fédération des Associations pour le Développement de l'Emploi Agricole et Rural) afin de pouvoir optimiser la gestion du quotidien (listing adhérents, suivi des porteurs
Accompagner les porteurs de projet à l'installation en agriculture
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Se former au rôle d’administrateur-trice d’une organisation pour y être acteur en équipe
- Mieux se connaître (personne, collectif) au sein d’une équipe (pour favoriser les conditions favorables à sa pérennité) pour créer collectivement une vision de l'organisation et une dynamique, - Comprendre la gouvernance d’une organisation agricole et
Auto-défense verbale pour les femmes en agriculture
- Prendre du recul et savoir analyser des situations vécues en tant que femme en agriculture
- Bénéficier d’un lieu de ressource pour dire, être écoutée, échanger entre agricultrices afin de faire ressortir des situations complexes vécues
- Reconnaitre ses limites et les poser de manière claire pour intervenir au plus tôt lors d’une transgression
- Développer des compétences pour prendre sa place, assumer se différents rôles en tant que femme agricultrice
- S’exprimer de manière claire et en non violente
Association : organisation collective efficace et régulation des relations
Acquérir des outils et méthodes relatifs et spécifiques aux modes d'organisation collective et aux aspects humains en tant que membres d'une société agricole.
La future PAC : enjeux, risques et opportunités pour les producteur·ices
Etre capable de comprendre les effets de la PAC à travers son historique/architecture et ses réformes ;
- Comprendre la construction des exploitations dans leur configuration actuelle et l'analyser au regard des politiques
successives ;
- Appréhender les institutions européennes sur le travail de la PAC à venir (fonctionnement, organisation, place/rôle
des élu(e)s et des cadres, enjeux...) et maîtriser les codes pour que les agriculteurs puissent y agir en connaissance de cause ;
- Donner aux stagiaires des repères sur la politique européenne de développement rural et sur le règlement de développement rural ;
- Permettre aux agriculteurs d’acquérir des connaissances sur la PAC et de comprendre les enjeux de sa réforme
prévue afin d’être capable de développer leur capacité d’adaptation aux évolutions de la nouvelle PAC dans son application, sur leurs exploitations agricoles suivant leurs productions, leurs stratégies et leurs projets ;
- Favoriser le développement de la réflexion et de l’appropriation des enjeux de la PAC par les agriculteurs pour ceux qui les concernent
• Mieux appréhender le fonctionnement d'un moteur, d'un tracteur et la gestion des outils
• Savoir entretenir son matériel agricole
• Savoir gérer les pannes basiques : les reconnaître et adopter la conduite adaptée
