1/ Acquérir les compétences de base en techniques de soudage, de découpe et de perçage du métal.
2/ Fabriquer un outil simple ou réaliser des adaptations simples sur son outillage agricole.
Chiffrer son projet de création, de reprise ou développement d'activité en agriculture paysanne
Être capable de réaliser un chiffrage dans le cadre de son projet de création, de reprise ou de développement d'activité en agriculture paysanne, en s'appropriant l'ensemble des éléments d'un prévisionnel, en comprenant les statuts ainsi que leurs conséquences sur le système et en analysant la faisabilité du projet.
Choisir des statuts adaptés pour son projet d’installation
L'objectif de cette formation est de permettre aux participants de tout comprendre sur les différents statuts en agriculture : statut juridique (individuel, différentes sociétés, etc.), statut fiscal (TVA, forfait ou réel, etc.), statut social (chef d'exploitation, conjoint collaborateur, cotisant solidaire, statut en cas de diversification, etc.).
Conception et conduite d'un verger de diversification extensif : quelles questions se poser ?
-> Connaitre les avantages et inconvénient des différents types de vergers
-> Acquérir des éléments techniques, économiques et d'organisation du travail à prendre en compte avant d'implanter un verger et le concevoir en le dimensionnant en fonction des conditions territoriales, de ses objectifs économiques et de ses capacités.
Permettre aux agriculteurs de réfléchir et anticiper la transmission de leur ferme, tant sur les aspects humains, relationnels qu'économiques, juridiques et administratifs.
Chiffrer son projet d'installation pour réaliser son étude économique prévisionnelle et déposer sa demande de DJA en autonomie
1/ Réaliser le chiffrage de son projet pour en vérifier la faisabilité et la viabilité, au regard de ses besoins et de son projet de vie.
2/ Être capable de réaliser soi-même son étude économique prévisionnelle et son plan d'entreprise, pour déposer une demande de DJA en autonomie.
Formation : Suivi administratif et comptable : je prends ma ferme en main (REPORTEE à début 2025, précision à venir)
Identifier les obligations administratives sur sa ferme
Adopter une organisation de travail adaptée et efficace pour suivre les tâches administratives et comptables au quotidien
S’approprier l’échéancier des déclarations et démarches administratives à réaliser sur l’année
Conduire son troupeau laitier pour gagner en rentabilité et diminuer son temps de travail
Au programme :
▸ Interconnaissance et échanges sur les questionnements de chacun.
▸ Témoignages d’agriculteurs ayant effectués des changements de conduite importants sur leur ferme : Philippe Morin à Viriat, Alexandre Pichon à Relevant, Bernard Gouraud à St-Denis-Les-Bourg, Romain qui nous accueille et d’autres !
▸ Échanges autours des leviers identifiés
BERGERS FROMAGERS L’aromathérapie dans l’approche globale de la santé de ses brebis
Découvrir une autre approche de la santé des brebis laitières, en replaçant le troupeau dans son environnement.
Comprendre l'origine et le sens des maladies.
Découvrir et comprendre les principaux facteurs de risque pour la santé des brebis laitières.
Découvrir les HE majeures en élevage et leurs utilisations
Connaître leur cadre réglementaire, leurs limites et leurs précautions d’emploi.
S'approprier l'utilisation des huiles essentielles en élevage pour limiter son budget sanitaire et diminuer l’utilisation de molécules de synthèse, et donc les phénomènes de résistance.
A l'issue de cette formation, vous pourrez :
- identifier les enjeux de communication interne d'une équipe
- créer vos propres contenus sur un Wiki existant ou créer votre propre Gare Centrale.
A partir d’une réalisation commune, cette formation a pour objectif de transmettre les bases et techniques pour auto-construire en bois sur sa ferme en ayant connaissance des ressources locales et essences que l’on peut avoir chez soi. De la bille de bois à la finition de l’ouvrage, à l’issue du stage, le/la stagiaire sera capable d’évoluer en sécurité et en autonomie sur son projet de construction.
Points abordés : Comment savoir faire en autonomie avec le matériel et les outils que l’on a chez soi ; quels sont les assemblages simples et économiques ; comment faire un petit bâtiment ? ; connaitre les ressources de bois locales ; dimmensionnement des bois : que faut-il pour faire un poteau par exemple ?; apprendre les formes de couvertures ; économie en circuit court : avoir conscience du prix du bois ; conaitre les bases pour dimensionner et acheter.
Prendre la parole en public et apprendre à s’affirmer dans les échanges collectifs (formation en non mixité)
L'objectif est de savoir se préparer aux prises de parole en public, de perfectionner le maniement des outils nécessaires pour qu’elles soient efficaces, en particulier de gagner en confiance en sachant se présenter pour ancrer sa posture et adapter sa présentation à son auditoire et à la situation.
Savoir accompagner des porteurs de projets en agricultur à réaliser leur Prévisionnel Economique (PE) avec un outil-tableur et préparer un contenu de formation collective au PE, notamment dans le cadre d’une demande de DJA
• Savoir utiliser l’outil tableur de nos 2 réseaux pour réaliser un Prévisionnel Economique (PE)
• Etre capable d’accompagner un porteur de projet au remplissage de cet outil
• Savoir analyser un PE
• Etre capable d’élaborer une formation collective pour construire un PE à destination de porteurs de projets d'installation agricole qui demande un financement
• Connaître globalement le cadre réglementaire d’une demande de DJA
Apprendre à saisir sa comptabilité sur ISTEA (automne hiver 2024)
Cette formation vous permet d'apprendre à obtenir des éléments comptables pour gérer votre entreprise,
et vous approprier les outils d'analyse de votre activité.
Pas à pas, vous avancerez dans la découverte et la saisie de votre comptabilité sur le logiciel certifié ISTEA.
Résultat : une comptabilité "au cordeau", faite par vos soins, et supervisée par une formatrice compétente, dans une ambiance joyeuse et studieuse!
Mener une intervention devant un groupe : Formation de formatrices.teurs
-Clarifier les éléments de posture et le rôle du formateur dans la relation de formation
-Identifier les différentes activités propres à la conduite d'une séquence pédagogique ;
-Distinguer les différentes méthodes et techniques pédagogiques, selon les mécanismes d'apprentissage qu'elles suscitent et selon la façon dont elles mobilisent les apprenants, leur expérience, leur vécu en formation ;
-Construire/choisir et mettre en œuvre des démarches et techniques pédagogiques en lien avec des objectifs d'apprentissage
Savoir analyser la viabilité et la vivabilité de ma ferme - je fais le point sur mon installation
Une journée à destination des jeunes installé.es pour :
- analyser le fonctionnement de sa ferme et en vérifier la viabilité et la vivabilité.
- identifier des pistes d'amélioration pour le travail.
Apprendre à diagnostiquer la durabilité de ma ferme pour améliorer mes pratiques (80)
- Prendre du recul par rapport à son système
- S'interroger sur ses pratiques de production, transformation et commercialisation
- Comparer sa ferme et ses expériences avec d’autres
- Définir des pistes d'évolution et d'amélioration
- Analyser collectivement les systèmes et les pratiques
- Mettre en valeur ses pratiques et sa ferme auprès du grand public et des autres agriculteurs
- Être capable d’entrer en relation et en confiance dans le cadre d’une démarche d’accompagnement,
- Construire et savoir adapter un cadre d’accompagnement suivant la situation professionnelle présente,
- Savoir Mener un entretien semi-directif,
- à partir de demandes, savoir co-écrire un contrat d’accompagnement explicite,
- Analyser des situations professionnelles d’accompagnement et formuler des hypothèses de remédiation, dans son cadre d’évolution,
- Décrire des situations professionnelles, prendre du recul et repérer ce qui est en jeu et/ou ce qui pose problème,
- Mener un accompagnement dans la durée, grâce aux apports théoriques, méthodologiques et pratiques,
- développer ses compétences et son identité professionnelle d’accompagnateur.trice dans ses rôles possibles et en gardant une juste posture,
- Terminer un accompagnement de manière adapté et déterminer son évaluation dès le début de la démarche.
La place de l’arbre au sein d'un atelier maraicher (REPORTEE à décembre)
L'objectif principal est d’améliorer la technicité dans la gestion des arbres sur son exploitation, en permettant aux maraichers et maraichères d’être capables de déterminer la stratégie de gestion et de production adaptée a leur contexte, de faire les choix pertinents de conduite et de conception par une approche systémique de l'agroforesterie en maraichage.
Acompagner les évolutions de son entreprise agricole en termes juridiques et économiques
- Comprendre les répercussions de la modification du projet d'installation en termes juridiques et économiques
- Connaitre les engagements vis à vis des financeurs en matière de modification du projet d'installation et les démarches à effectuer
Mécanique : entretien du petit matériel agricole et attelage
Vous n’êtes pas totalement à l’aise avec la mécanique ? L’objectif de cette journée est que chaque stagiaire acquiert les bases pour être en capacité d'assurer les réparations et l’entretien de l'ensemble du petit outillage et matériel présent sur son exploitation
Etre capable d'élaborer une stratégie d'installation progressive dans un projet agricole
Comprendre et choisir les meilleurs statuts pour mon activité agricole
Clarifier son projet professionnel en adéquation avec ses attentes personnelles,
Acquérir une méthodologie pour mener à bien son projet et construire son plan d'actions,
Connaître et comprendre les acteurs et le contexte de l'installation agricole,
Enrichir son réseau local pour inscrire son projet dans le territoire
Savoir analyser la viabilité et la vivabilité de son entreprise agricole
- Savoir analyser la viabilité de son entreprise en termes économiques
- Savoir analyser la vivabilité de son entreprise en termes humains et de temps de travail
Anticiper et préparer la transmission de ma ferme en toute sérénité
- Amorcer une réflexion et anticiper son projet de Transmission,
- Prendre connaissance des aspects humains, économiques, juridiques et administratifs ,
- Devenir acteur ou actrice de son parcours de Transmission
42_Utiliser la lifofer et autres préparations naturelles sur les cultures et en élevage
Appréhender et utiliser les principe de la lifofer au sein de son système de productions (sols, cultures, élevage) pour réduire l'utilisation de produits phytosanitaires tout en conservant des rendements adéquats.
Avec l’arrivée d’un·e nouvel·le associé·e, il est important de redéfinir un projet commun pour la ferme et de construire des règles de fonctionnement performantes et respectueuses de chacun·e.
Atelier Cycle collectif : faire grandir mon projet agricole - VN
Clarifier ses motivations personnelles et ses valeurs
S’inscrire dans une dynamique collective pour alimenter ses réflexions
Créer et élargir son réseau
Identifier les atouts et les manques pour son projet
Valider son envie d’installation agricole
Bâtir et présenter son plan d’action
Élevage des jeunes laitiers avec des adultes - Coût de revient
Comprendre et comparer l'évolution technique au sein d'une ferme: chevreaux vendus à l'engraisseur, puis élevage des chevrettes de renouvellement sous la mère, puis tout ou partie des chevreaux sous la mère
Appréhender la gestion et l'analyse technico-économique de ces pratiques
Évaluer la pertinence économique de l'élevage des jeunes laitiers sous les mères ou nourrices, selon les différents itinéraires techniques mis en place.
Discuter collectivement de changement de pratiques sur les fermes à partir d'éléments économiques issus d'une analyse technico-économique approfondie.
S’adapter et innover avec l’agriculture syntropique en climat tempéré
Comprendre les fondements et les étapes de l’agriculture syntropique et reconnaître divers exemples de mises en applications dans des écosystèmes et objectifs de productions différents.
Distinguer les notions de stratification, succession écologique et perturbation afin de savoir les appliquer judicieusement dans son projet agricole.
Appréhender les éléments-clés pour la mise en place d’une parcelle alliant régénération de l’écosystème et production variée, en prenant en considération les caractéristiques de son milieu.
Maîtriser les aspects économiques d’une plantation. Se projeter sur la gestion à long terme d’une plantation. S’approprier le processus de conception d’une parcelle expérimentale adapté à son contexte et ses objectifs de production.
Connaître l’importance de la lune sur les cycles des plantes, du sol et des animaux.
Savoir lire un calendrier lunaire.
Planifier dans la mesure du possible ses travaux en fonction du calendrier lunaire.
Prenons le temps ... en agriculture : gagner en efficacité et en qualité de vie dans son activité agricole
Développer des compétences dans l'organisation de son temps de travail et dans son rapport au temps, dans l'objectif de gagner en efficacité et en qualité de vie au travail.
- Comprendre son propre rapport au temps pour éviter de répéter les mêmes erreurs, et mettre en pratique des éléments visant à lâcher prise, à réduire le stress et la charge mentale, à accepter ses limites et lutter contre l'insatisfaction et le « toujours plus » ;
- Mettre en pratique des outils et des méthodes d'organisation visant à mieux calibrer son temps de travail pour éviter les surcharges et à mieux organiser son temps pour être plus efficace ;
- Réduire la portée des « voleurs de temps » qui favorisent la dispersion, gérer le flux d'informations et d'emails
Evaluer la valeur de la ferme et maximiser ses chances pour une transmission-reprise réussie
Identifier les conditions de réussite d’une transmission-reprise de ferme.
S'approprier les étapes de la transmission-reprise de ferme.
Expérimenter les différentes méthodes pour évaluer la valeur d'une ferme
« Prenons le temps...en agriculture» - Formation annulée
Développer des compétences dans l'organisation de son temps de travail et dans son rapport au temps, dans l'objectif de gagner en efficacité et en qualité de vie dans son activité agricole.
- Maîtriser la terminologie technique relative à la morphologie de l’arbre, son métabolisme et la structure de son bois.
- Maîtriser les facteurs agroécologiques et pédoclimatiques qui influencent la forme et la qualité du bois.
- Maîtriser la méthode de diagnostic architectural des arbres pour sélectionner les branches adéquates à couper.
- Maîtriser les quinze règles strictes pour bien tailler, avec l’objectif de produire du bois de grande qualité.
- Choisir et utiliser les outils de coupe à bon escient, dans le respect des règles de sécurité.
- Maîtriser les bons gestes techniques à répéter chaque année jusqu’à ce que les troncs et les houppiers des arbres
soient correctement et définitivement formés.
- Maîtriser la terminologie technique relative à la morphologie de l’arbre, son métabolisme et la structure de son bois.
- Maîtriser les facteurs agroécologiques et pédoclimatiques qui influencent la forme et la qualité du bois.
- Maîtriser la méthode de diagnostic architectural des arbres pour sélectionner les branches adéquates à couper.
- Maîtriser les quinze règles strictes pour bien tailler, avec l’objectif de produire du bois de grande qualité.
- Choisir et utiliser les outils de coupe à bon escient, dans le respect des règles de sécurité.
- Maîtriser les bons gestes techniques à répéter chaque année jusqu’à ce que les troncs et les houppiers des arbres
soient correctement et définitivement formés.
Mieux appréhender le fonctionnement d'un moteur, d'un tracteur et la gestion des outils qui lui sont associés.
• Savoir entretenir son matériel agricole
• Savoir gérer les pannes basiques : les reconnaître et adopter la conduite adaptée
Dimensionner son projet - Réaliser son prévisionnel économique
A travers la prise en main des outils de chiffrage et l’introduction aux notions de comptabilité, cette session vise à vous accompagner dans les choix de gestion que vous serez amenés à réaliser durant la période d'installation (demande de financements, natures de dépenses, politique de prix, etc.). Cet accompagnement est nécessaire pour l’obtention de la Dotation Nouvel Agriculteur.
Formation : « Formaliser son prévisionnel économique dans le cadre d’une demande de financement »
- Être capable de mettre en forme un prévisionnel économique dans le cadre d'une installation aidée ou d'une autre demande de financement
- Savoir analyser les résultats prévisionnels de son projet de création d'entreprise
Permettre aux agriculteurs ayant déjà commencé à travailler leur projet de transmission d'avancer sur les démarches restantes et de lever les points de blocages éventuels.
Quels leviers agroforestiers pour optimiser la ressource en eau en maraîchage diversifié ?
Permettre aux participants d’identifier les leviers agroforestiers existants pour faire évoluer leurs systèmes de production afin d’optimiser l’usage en eau dans un contexte de raréfaction de la ressource.
Elle devra permettre aux participants de :
• Savoir évaluer la performance de leurs systèmes vis-à-vis de la ressource en eau et déceler les points de fragilité
• Savoir identifier les aménagements agroforestiers pertinents pour la gestion de l’eau dans un système maraicher diversifié
• Etre en capacité de définir des évolutions de systèmes pour améliorer la captation et la rétention de l’eau dans le sol
Comprendre la microméthanisation et savoir construire son propre méthaniseur
Connaître les bénéfices et contraintes d'une unité de méthanisation sur une exploitation agricole, avec ses investissements et ses coûts de fonctionnement
01_Fertilité des sols et physiologie des plantes, différentes approches des équilibres biologiques, et physico-chimiques
Découvrir, sensibiliser, comprendre les bases de différentes approches sur la fertilité des sols et la physiologie des
plantes afin de faciliter la mise en place de pratiques respectueuses de l’environnement et de favoriser l'équilibre
entre la biodiversité et la productivité en agriculture.
