Atelier apprenant « analyse de pratique professionnelle / cercle de paroles pour les animateurs.trices ADEAR/CONF' sur des dynamiques relationnelles/relations interpersonnelles
- Écouter et accueillir les émotions et le vécu des personnes avec empathie
- Exprimer son point de vue en distinguant faits, émotions, opinions
- Contribuer dans un groupe à l’ouverture de pistes et la recherche de solutions en intelligence collective
- Travailler sa posture professionnelle et développer son identité professionnelle
Soin des plantes par les plantes et huiles essentielles
L’objectif de ces trois journées est d’acquérir les connaissances nécessaires pour soigner et protéger les plantes,
sans bouleverser ou détruire leur environnement, en utilisant des solutions organiques. Soigner les plantes par les
plantes est une alternative à l’utilisation de produits industriels brevetés et permet donc aux producteurs de rester
autonomes et indépendants des grandes firmes qui inondent aujourd’hui le marché. Ils réduisent ainsi également
les coûts liés à l’utilisation de produits chimiques. Par ailleurs, il s’agit d’une réelle alternative aux pesticides de
synthèses et contribuent donc à la préservation de l’environnement et de la biodiversité.
- Mieux connaître la dynamique globale du parasitisme de son propre élevage
- Faire connaître à des éleveurs des notions essentielles en parasitologie
- Envisager d’autres méthodes de gestion du risque parasitaire sans chercher à remplacer les médicaments allopathiques par des produits naturels
Accompagnement de Collectifs de Producteurs.trices ou de Porteurs de projet
• Identifier quelques facteurs de cohésion dans un groupe
• S’interroger sur sa pratique
• Définir la limite de sa propre intervention dans le champ relationnel : quelle est ma compétence, où commence ma mission ? où dois-je m'arrêter ?
• Savoir utiliser quelques outils simples d’accompagnement de collectifs en phase d’émergence et de constitution
Evaluer la valeur de sa ferme et se préparer à transmettre dans de bonnes conditions
Identifier les conditions de réussite d'une transmission-reprise de ferme.
S'approprier les étapes de la transmission-reprise de ferme.
Expérimenter les différentes méthodes pour évaluer la valeur d'une ferme.
Réaliser son Prévisionnel Economique de DJA en autonomie - Organisée par AFOCG 61
• Acquérir des compétences pour construire son prévisionnel économique
• Élaborer la stratégie de son entreprise et prendre des décisions adaptées à son projet
• Mettre en œuvre concrètement son prévisionnel économique et plan d’entreprise (PE)
• Être capable d’analyser la faisabilité de son projet
Evaluer la valeur de sa ferme et se préparer à transmettre dans de bonnes conditions
Identifier les conditions de réussite d'une transmission-reprise de ferme.
S'approprier les étapes de la transmission-reprise de ferme.
Expérimenter les différentes méthodes pour évaluer la valeur d'une ferme.
• Connaitre les techniques d’irrigation et savoir les adapter aux besoins de la ferme
• Être capable d’établir une stratégie d’irrigation efficiente et adaptée pour mieux gérer la ressource en eau et s’adapter au changement climatique
• Être capable de réaliser les démarches administratives inhérentes à un projet d’irrigation
• Être capable de mettre en œuvre des techniques d’irrigation
S'initier ou se perfectionner au dressage des chiens de troupeau
Evaluer en situation les points faibles et forts de l’animal et les siens pour une évolution positive
Maitriser les ordres de base (stop, couché, position du chien par rapport au troupeau, les directions…)
Apprendre à déplacer un petit lot de brebis.
- Connaître les bases scientifiques et épidémiologiques de l’influenza aviaire afin de comprendre l’importance et les risques liés au virus.
- Être capable de concevoir et de gérer un plan de biosécurité
- Être capable de mettre en œuvre un plan de nettoyage et de désinfection.
- Connaître les bases scientifiques et épidémiologiques de la peste porcine africaine.
- Être capable de concevoir et de gérer un plan de biosécurité.
- Être capable de mettre en œuvre les bonnes pratiques d’hygiène
Chiffrer son projet de création, de reprise ou développement d'activité en agriculture paysanne
Être capable de définir ses objectifs
Comprendre les différents éléments constitutifs d’un prévisionnel économique et savoir les remplir en autonomie.
Savoir chiffrer plusieurs hypothèses, juger la faisabilité économique et financière du projet.
Identifier les financements mobilisables pour son projet agricole.
Savoir présenter son projet à des financeurs potentiels.
Le foncier agricole : Quelles en sont les règles ? Comment y avoir accès ?
2,5 jours de formation pour se repérer dans toutes les règles juridiques qui encadrent le foncier agricole (le statut du fermage, le contrôle des structures, la SAFER, les règles d’urbanisme), les outils pratiques qui peuvent être mobiliser pour accéder au foncier et pour construire sa stratégie de recherche de foncier agricole.
FORMATION Développer une stratégie de commercialisation efficace en agriculture paysanne
La formation vise à faire acquérir aux stagiaires les connaissances et capacités d'analyse nécessaires au pilotage
d'une stratégie commerciale efficace en phase d'installation ou après installation.
Initiation à l’électricité pour les besoins d’une ferme
Gagnez en autonomie sur votre ferme en découvrant les compétences de base en électricité.
* Acquérir des compétences de base en électricité (câblages simples, prises, moteurs, mise en sécurité..).
* Se repérer dans le champ de l’électricité.
Outils de régulation du foncier : la SAFER et le rôle des correspondants locaux de la Confédération
Comprendre les missions et l’organisation de la SAFER pour appréhender le rôle du syndicalisme dans ce fonctionnement et celui des correspondants locaux de la confédération paysanne. Savoir utiliser les principaux outils de maîtrise du foncier agricole (contrôle des structures et SAFER) dans les situations rencontrées.
1/ Acquérir les compétences de base en techniques de soudage, de découpe et de perçage du métal.
2/ Fabriquer un outil simple ou réaliser des adaptations simples sur son outillage agricole.
Chiffrer son projet de création, de reprise ou développement d'activité en agriculture paysanne
Être capable de réaliser un chiffrage dans le cadre de son projet de création, de reprise ou de développement d'activité en agriculture paysanne, en s'appropriant l'ensemble des éléments d'un prévisionnel, en comprenant les statuts ainsi que leurs conséquences sur le système et en analysant la faisabilité du projet.
Choisir des statuts adaptés pour son projet d’installation
L'objectif de cette formation est de permettre aux participants de tout comprendre sur les différents statuts en agriculture : statut juridique (individuel, différentes sociétés, etc.), statut fiscal (TVA, forfait ou réel, etc.), statut social (chef d'exploitation, conjoint collaborateur, cotisant solidaire, statut en cas de diversification, etc.).
Conception et conduite d'un verger de diversification extensif : quelles questions se poser ?
-> Connaitre les avantages et inconvénient des différents types de vergers
-> Acquérir des éléments techniques, économiques et d'organisation du travail à prendre en compte avant d'implanter un verger et le concevoir en le dimensionnant en fonction des conditions territoriales, de ses objectifs économiques et de ses capacités.
Permettre aux agriculteurs de réfléchir et anticiper la transmission de leur ferme, tant sur les aspects humains, relationnels qu'économiques, juridiques et administratifs.
Chiffrer son projet d'installation pour réaliser son étude économique prévisionnelle et déposer sa demande de DJA en autonomie
1/ Réaliser le chiffrage de son projet pour en vérifier la faisabilité et la viabilité, au regard de ses besoins et de son projet de vie.
2/ Être capable de réaliser soi-même son étude économique prévisionnelle et son plan d'entreprise, pour déposer une demande de DJA en autonomie.
Formation : Suivi administratif et comptable : je prends ma ferme en main (REPORTEE à début 2025, précision à venir)
Identifier les obligations administratives sur sa ferme
Adopter une organisation de travail adaptée et efficace pour suivre les tâches administratives et comptables au quotidien
S’approprier l’échéancier des déclarations et démarches administratives à réaliser sur l’année
Conduire son troupeau laitier pour gagner en rentabilité et diminuer son temps de travail
Au programme :
▸ Interconnaissance et échanges sur les questionnements de chacun.
▸ Témoignages d’agriculteurs ayant effectués des changements de conduite importants sur leur ferme : Philippe Morin à Viriat, Alexandre Pichon à Relevant, Bernard Gouraud à St-Denis-Les-Bourg, Romain qui nous accueille et d’autres !
▸ Échanges autours des leviers identifiés
BERGERS FROMAGERS L’aromathérapie dans l’approche globale de la santé de ses brebis
Découvrir une autre approche de la santé des brebis laitières, en replaçant le troupeau dans son environnement.
Comprendre l'origine et le sens des maladies.
Découvrir et comprendre les principaux facteurs de risque pour la santé des brebis laitières.
Découvrir les HE majeures en élevage et leurs utilisations
Connaître leur cadre réglementaire, leurs limites et leurs précautions d’emploi.
S'approprier l'utilisation des huiles essentielles en élevage pour limiter son budget sanitaire et diminuer l’utilisation de molécules de synthèse, et donc les phénomènes de résistance.
A l'issue de cette formation, vous pourrez :
- identifier les enjeux de communication interne d'une équipe
- créer vos propres contenus sur un Wiki existant ou créer votre propre Gare Centrale.
A partir d’une réalisation commune, cette formation a pour objectif de transmettre les bases et techniques pour auto-construire en bois sur sa ferme en ayant connaissance des ressources locales et essences que l’on peut avoir chez soi. De la bille de bois à la finition de l’ouvrage, à l’issue du stage, le/la stagiaire sera capable d’évoluer en sécurité et en autonomie sur son projet de construction.
Points abordés : Comment savoir faire en autonomie avec le matériel et les outils que l’on a chez soi ; quels sont les assemblages simples et économiques ; comment faire un petit bâtiment ? ; connaitre les ressources de bois locales ; dimmensionnement des bois : que faut-il pour faire un poteau par exemple ?; apprendre les formes de couvertures ; économie en circuit court : avoir conscience du prix du bois ; conaitre les bases pour dimensionner et acheter.
Prendre la parole en public et apprendre à s’affirmer dans les échanges collectifs (formation en non mixité)
L'objectif est de savoir se préparer aux prises de parole en public, de perfectionner le maniement des outils nécessaires pour qu’elles soient efficaces, en particulier de gagner en confiance en sachant se présenter pour ancrer sa posture et adapter sa présentation à son auditoire et à la situation.
Savoir accompagner des porteurs de projets en agricultur à réaliser leur Prévisionnel Economique (PE) avec un outil-tableur et préparer un contenu de formation collective au PE, notamment dans le cadre d’une demande de DJA
• Savoir utiliser l’outil tableur de nos 2 réseaux pour réaliser un Prévisionnel Economique (PE)
• Etre capable d’accompagner un porteur de projet au remplissage de cet outil
• Savoir analyser un PE
• Etre capable d’élaborer une formation collective pour construire un PE à destination de porteurs de projets d'installation agricole qui demande un financement
• Connaître globalement le cadre réglementaire d’une demande de DJA
Apprendre à saisir sa comptabilité sur ISTEA (automne hiver 2024)
Cette formation vous permet d'apprendre à obtenir des éléments comptables pour gérer votre entreprise,
et vous approprier les outils d'analyse de votre activité.
Pas à pas, vous avancerez dans la découverte et la saisie de votre comptabilité sur le logiciel certifié ISTEA.
Résultat : une comptabilité "au cordeau", faite par vos soins, et supervisée par une formatrice compétente, dans une ambiance joyeuse et studieuse!
Mener une intervention devant un groupe : Formation de formatrices.teurs
-Clarifier les éléments de posture et le rôle du formateur dans la relation de formation
-Identifier les différentes activités propres à la conduite d'une séquence pédagogique ;
-Distinguer les différentes méthodes et techniques pédagogiques, selon les mécanismes d'apprentissage qu'elles suscitent et selon la façon dont elles mobilisent les apprenants, leur expérience, leur vécu en formation ;
-Construire/choisir et mettre en œuvre des démarches et techniques pédagogiques en lien avec des objectifs d'apprentissage
Savoir analyser la viabilité et la vivabilité de ma ferme - je fais le point sur mon installation
Une journée à destination des jeunes installé.es pour :
- analyser le fonctionnement de sa ferme et en vérifier la viabilité et la vivabilité.
- identifier des pistes d'amélioration pour le travail.
Apprendre à diagnostiquer la durabilité de ma ferme pour améliorer mes pratiques (80)
- Prendre du recul par rapport à son système
- S'interroger sur ses pratiques de production, transformation et commercialisation
- Comparer sa ferme et ses expériences avec d’autres
- Définir des pistes d'évolution et d'amélioration
- Analyser collectivement les systèmes et les pratiques
- Mettre en valeur ses pratiques et sa ferme auprès du grand public et des autres agriculteurs
- Être capable d’entrer en relation et en confiance dans le cadre d’une démarche d’accompagnement,
- Construire et savoir adapter un cadre d’accompagnement suivant la situation professionnelle présente,
- Savoir Mener un entretien semi-directif,
- à partir de demandes, savoir co-écrire un contrat d’accompagnement explicite,
- Analyser des situations professionnelles d’accompagnement et formuler des hypothèses de remédiation, dans son cadre d’évolution,
- Décrire des situations professionnelles, prendre du recul et repérer ce qui est en jeu et/ou ce qui pose problème,
- Mener un accompagnement dans la durée, grâce aux apports théoriques, méthodologiques et pratiques,
- développer ses compétences et son identité professionnelle d’accompagnateur.trice dans ses rôles possibles et en gardant une juste posture,
- Terminer un accompagnement de manière adapté et déterminer son évaluation dès le début de la démarche.
La place de l’arbre au sein d'un atelier maraicher (REPORTEE à décembre)
L'objectif principal est d’améliorer la technicité dans la gestion des arbres sur son exploitation, en permettant aux maraichers et maraichères d’être capables de déterminer la stratégie de gestion et de production adaptée a leur contexte, de faire les choix pertinents de conduite et de conception par une approche systémique de l'agroforesterie en maraichage.
Acompagner les évolutions de son entreprise agricole en termes juridiques et économiques
- Comprendre les répercussions de la modification du projet d'installation en termes juridiques et économiques
- Connaitre les engagements vis à vis des financeurs en matière de modification du projet d'installation et les démarches à effectuer
Mécanique : entretien du petit matériel agricole et attelage
Vous n’êtes pas totalement à l’aise avec la mécanique ? L’objectif de cette journée est que chaque stagiaire acquiert les bases pour être en capacité d'assurer les réparations et l’entretien de l'ensemble du petit outillage et matériel présent sur son exploitation
Apprendre à mieux lutter contre l’antibiorésistance. Mieux connaitre les plantes médicinales et leurs utilisations possibles en élevage. Savoir ce que la législation autorise ou non. Savoir prévenir et accompagner les animaux malades avec la phytothérapie et l’aromathérapie.
Etre capable d'élaborer une stratégie d'installation progressive dans un projet agricole
Comprendre et choisir les meilleurs statuts pour mon activité agricole
Clarifier son projet professionnel en adéquation avec ses attentes personnelles,
Acquérir une méthodologie pour mener à bien son projet et construire son plan d'actions,
Connaître et comprendre les acteurs et le contexte de l'installation agricole,
Enrichir son réseau local pour inscrire son projet dans le territoire
Savoir analyser la viabilité et la vivabilité de son entreprise agricole
- Savoir analyser la viabilité de son entreprise en termes économiques
- Savoir analyser la vivabilité de son entreprise en termes humains et de temps de travail
Anticiper et préparer la transmission de ma ferme en toute sérénité
- Amorcer une réflexion et anticiper son projet de Transmission,
- Prendre connaissance des aspects humains, économiques, juridiques et administratifs ,
- Devenir acteur ou actrice de son parcours de Transmission
42_Utiliser la lifofer et autres préparations naturelles sur les cultures et en élevage
Appréhender et utiliser les principe de la lifofer au sein de son système de productions (sols, cultures, élevage) pour réduire l'utilisation de produits phytosanitaires tout en conservant des rendements adéquats.
